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材質(zhì) 鍍鋅板 厚度 1.5 價(jià)值觀1報(bào)價(jià)格,美文標(biāo)識(shí)科技發(fā)展(玉樹市分公司)為您提供價(jià)值觀1報(bào)價(jià)格產(chǎn)品案例,聯(lián)系人:丁經(jīng)理,電話:18052264226、18052264226,QQ:1041984160,發(fā)貨地:淮海西路272號(hào)西都國(guó)際商務(wù)樓A-2115室。 青海省,玉樹藏族自治州 玉樹藏族自治州（藏語名：??????????????????????????????），首府駐玉樹市，是青海的8個(gè)地級(jí)行政區(qū)之一，藏語意為“遺址”，是青海省個(gè)、中國(guó)第二個(gè)成立的少數(shù)民族自治州；地勢(shì)南北高、中間低，西高東低；屬典型的高寒性氣候。全州總面積26.7萬平方千米，下轄1市、5縣。根據(jù)第七次人口普查數(shù)據(jù)，截至2020年11月1日零時(shí)，玉樹藏族自治州市常住人口為425199人。
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培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入國(guó)民教育總體規(guī)劃，貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育各領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)，不斷完善中華傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，努力培養(yǎng)德智體美發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。適應(yīng)青少年身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，深化未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育，構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育課程體系和教材體系，創(chuàng)新中小學(xué)德育課和高校思想政治理論課教育教學(xué)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育，以良好的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。
拓展青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。注重發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，完善實(shí)踐教育教學(xué)體系，開發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，加強(qiáng)實(shí)踐育人基地建設(shè)，打造大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、高職實(shí)訓(xùn)基地、青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，組織青少年參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和愛心公益活動(dòng)、益德益智的科研發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)、形式多樣的志愿服務(wù)和勤工儉學(xué)活動(dòng)。注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用，加強(qiáng)學(xué)校報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，重視校園人文環(huán)境培育和周邊環(huán)境整治，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征、學(xué)校特色的校園文化。
建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，堅(jiān)持師德為上，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，健全教師任職資格準(zhǔn)入制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。著重抓好學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想品德課、思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師自覺增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師、行為世范，做學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
（二）從廣告主角度分析
⒈校園廣告的廣告主類型。校園廣告的廣告主主要是一些直接針對(duì)大學(xué)生的產(chǎn)品和品牌的商家，主要有以下幾類，通訊類：如中國(guó)移動(dòng)的動(dòng)感地帶；運(yùn)動(dòng)類：如李寧、耐克等品牌的運(yùn)動(dòng)服裝；洗護(hù)用品類：如丁家宜、飄柔等，電子類：如電腦、MP3、數(shù)碼相機(jī)等。各類廣告主都選擇在校園里投放各種形式的廣告來擴(kuò)大自身的影響力。
⒉廣告主投放校園廣告的動(dòng)機(jī)分析。在校園投放廣告，本身的代價(jià)少、風(fēng)險(xiǎn)小、回報(bào)高，這就使得廣大校園廣告主熱衷于投資校園廣告。校園廣告易于操作，即時(shí)反應(yīng)的效果明顯，短時(shí)促銷效果明顯；通過對(duì)校園活動(dòng)的贊助，可以很好地?cái)U(kuò)大廣告主產(chǎn)品的知名度，樹立產(chǎn)品的品牌形象；廣告主意圖將大學(xué)生培養(yǎng)成自己的忠實(shí)消費(fèi)群，使自己的品牌成為他們所熟悉的產(chǎn)品。在他們走向工作崗位，成為具有實(shí)際消費(fèi)能力的消費(fèi)者時(shí)，仍然使用本品牌的產(chǎn)品，為廣告主帶來長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。
二、大學(xué)校園廣告發(fā)展的對(duì)策
（一）對(duì)校園廣告的管理。大學(xué)校園越來越受到廣告主的關(guān)注，甚至有一些業(yè)界人士認(rèn)為：大學(xué)校園已經(jīng)成為商家傳播廣告信息的一個(gè)重要平臺(tái)，更有人認(rèn)為大學(xué)校園是廣告?zhèn)鞑サ男旅浇椤Ｅc此同時(shí)，一些情色廣告等不良廣告信息也侵入校園，敗壞了校園的風(fēng)氣。因此，高校要加強(qiáng)對(duì)校園廣告資源的管理，建立校園廣告的準(zhǔn)入制度，從根本上杜絕那些與校園文化相悖的不良廣告信息進(jìn)入校園。
⒈從源頭杜絕不良廣告。對(duì)校園里的一些不良的傳單廣告、海報(bào)等，要從根本上加以杜絕。采用專人監(jiān)督，以防止這些不良廣告侵入校園。
⒉監(jiān)督廣告?zhèn)鞑ァＰ@廣告的傳播形式多種多樣，要設(shè)置基本的監(jiān)督方式督促其傳播良性廣告文化。一旦發(fā)現(xiàn)某些廣告對(duì)同學(xué)們?cè)斐刹涣加绊懀獔?jiān)決地將其出大學(xué)校園。
⒊教育學(xué)生自覺抵制不良廣告，學(xué)校和學(xué)生要建立起共同維護(hù)校園廣告環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。開展廣告素養(yǎng)教育。校方要通過多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生廣告素養(yǎng)的教育，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)廣告，合理利用廣告來為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。
（二）對(duì)校園廣告的合理開發(fā)。校園廣告是校園與社會(huì)聯(lián)系的一個(gè)渠道，也是廣告業(yè)縱深發(fā)展的產(chǎn)物。有效地、合理地利用校園廣告，可以豐富高校的校園文化，活躍大學(xué)生的生活。建議可從以下幾個(gè)方面著手：
⒈資金問題解決了，就可以創(chuàng)新校園報(bào)紙版面，刊登更多同學(xué)們關(guān)心和關(guān)注的信息，來提高自己的品位，增強(qiáng)自己的影響力。校園平面媒體對(duì)廣告的利用。校園平面媒體為常見的就是校園報(bào)紙和雜志。校園報(bào)紙?jiān)谛@生活中扮演著重要的角色，它擔(dān)負(fù)著傳播校園信息、宣傳學(xué)校政策、反映學(xué)生生活的職責(zé)。但是由于各方面的原因，特別是資金問題，使得校園報(bào)紙無論是在內(nèi)容上，還是在版面設(shè)計(jì)上都缺乏吸引力，制作質(zhì)量也普遍不高。因此，校園報(bào)紙的市場(chǎng)很小，影響力也不是很高。但是，如果積極地開發(fā)廣告業(yè)務(wù)，以拓展籌資渠道，就可以在很大程度上解決上述問題。校園雜志也是如此。雜志的普遍造價(jià)比報(bào)紙要高得多，正因如此，很多校園雜志的銷路不是很好，如果可以引進(jìn)廣告業(yè)務(wù)，就可以解決很大一部分資金問題，改進(jìn)雜志的制作水平，降低其銷售價(jià)格，擴(kuò)大其影響力。但是要注意的是：校園平面媒體所承攬的廣告業(yè)務(wù)，一定要與媒體自身的風(fēng)格或是與大學(xué)生的風(fēng)格相適應(yīng)，不能為經(jīng)濟(jì)利益而拋棄所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
公司實(shí)力
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