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材質 鍍鋅板 厚度 1.5 甄選：價值觀1供應商,美文標識科技發展有限公司(香港分公司)專業從事甄選：價值觀1供應商,聯系人:丁經理,電話:18052264226、18052264226,QQ:1041984160,發貨地:淮海西路272號西都國際商務樓A-2115室,以下是甄選：價值觀1供應商的詳細頁面。 香港特別行政區 香港自古以來就是中國的領土，1842~1997年曾受英國殖民統治。二戰以后，香港經濟和社會迅速發展，躋身“亞洲四小龍”行列，成為全球富裕、經濟發達和生活水準的地區之一。1997年7月1日，中國政府對香港恢復行使主權，香港特別行政區成立。中央政府對香港擁有管治權，香港保持原有的資本主義制度長期不變，并享受外交及國防以外所有事務的高度自治權，以“中國香港”的名義參加國際組織和國際會議。“一國兩制”、“港人治港”、高度自治是中國政府的基本國策。
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產品實拍圖PRODUCT REAL SHOT DISPLAY⒈個性自我。處在18歲—23歲年齡段的大學生，自我意識非常強烈。他們崇尚個性、自我，追求人格獨立，他們希望從自己的一言一行中表現自我。他們喜歡個性十足的、適合自己的商品，通常把所購買的商品同個人興趣、自我外在表現聯系在一起，并通過對這些商品的消費來展示自我、表現自我。他們的消費觀念是“突出個性、不隨大流、不大眾化”，這就為一些時尚和個性商品的廣告主提供了很好的市場契機。
⒉沖動多于理智。大學生的興趣愛好、個性氣質、思想感情等還都處在由不成熟向成熟的過渡期。客觀的生活環境、社會信息、人際關系等都會對大學生的行為產生很大的影響和作用。他們的消費行為大多數情況下是沖動多于理智的。他們會依據自己對事物的看法，憑借自己的直覺去選擇商品，因而往往會忽略商品對于自己的必要性。品牌無疑是他們張揚個性的 追求，另外，造型、顏色、款式都會成為他們沖動購買的刺激性因素。廣告研究表明：沖動型的消費者比理智型的消費者更容易受廣告信息的影響。校園廣告受眾群的理智性比較薄弱，較容易受廣告刺激而采取消費行為，這也是致使校園廣告興盛的一個重要原因。
⒊高素質群體。大學生群體具有較好的教育背景，又有較好的文化修養，他們比較容易理解校園廣告存在的合理性和其價值，對各種各樣的廣告活動的抵觸情緒較少。同時，他們對廣告內容的理解力較強，這就使得大學校園里的廣告宣傳活動較其他地方更頻繁一些，廣告效果明顯，因此受到了廣告主的較高認同。
⒋高同質性。大學生群體具有相同的教育背景，相近的心理需求，他們大都樂意接受新信息、追求新事物、嘗試新體驗是具有很強消費潛力的群體。這種高同質性可以使企業更加有針對性地在校園投放廣告，以少的資金獲得 的廣告效果。
⒌消費方式的多元化。校園廣告受眾群的特點決定了其消費是多元化和感性的，這就促使廣告主力圖使校園廣告更加多姿多彩，以適應受眾群的消費方式。消費方式的多元化促進了校園廣告多元化的興盛局面。
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