以下是:中文繪本廠家好品質的產品參數
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我和叮當看完,默默地繼續翻著書,一時都說不出話來。
《怎么才能不吃掉我的朋友呢?》
小恐龍一餓,就忍不住吃掉自己的朋友,導致他孤零零一個朋友也沒有。直到一只小老鼠的出現,它有個神奇的咒語,才讓自己幸免于難,也用自己的智慧,讓小恐龍改變吃朋友的習慣。
故事很有趣,一波三折,叮當看得時候都迫不及待想知道下一步發生了什么。孩子也許有很難改正的壞習慣,這個小故事會讓孩子有所觸動。
《阿達想當科學家》系列
適合3-6歲的夢想繪本,這類題材的書比較少,也是叮當接觸到的比較看愛的一套。通過一個班級中三個個性迥異的小孩身上發生的故事,鼓勵孩子堅持自己真正熱愛的事情,不怕失敗,勇于嘗試和探索;
孩子是天生的探索家,怎么做到不阻礙他們的自由思考和探索空間,這套書對我們大人來說,也是很有啟發的。
《朱利葉斯呢》
很喜歡約翰·伯寧罕的書,總是充滿天馬行空的想象力。無論是早餐、午餐還是晚餐,小朱利葉斯從沒在飯點出現過。他在做什么呢?——朱利葉斯不是在忙著挖一個通向地球另一頭的洞,就是騎駱駝去金字塔,要么是去尼羅河給河馬洗澡……
在故事中,孩子跟隨者小朱利葉斯的腳步前往世界各地,放飛想象力。
另外,這書的插畫實在是太贊了!
《這樣的尾巴可以做什么?》
這本是2004年美國凱迪克大獎繪本 。史蒂夫詹金斯的科普繪本,講述的方式都那么與眾不同。
這本書互動性很強,前一頁,只露出動物們的局部地位,讓孩子來猜猜這是什么動物。叮當大部分都能猜出來,也能說出這些動物部位的兩三種用途,引發思考。
下一頁,就直接顯示出整個動物的全部。叮當猜出來的會很有成就感,沒猜出來的又長知識了。
后說下,這書圖畫特別精美,是精致的拼貼手工畫,層次,惟妙惟肖。
《神奇糖果店》
小豬走進“神奇糖果店”,試吃了各式各樣的神奇糖果,有大力士糖果、還有可以隱身的糖果……哇!還有吃了就能變成大灰狼的糖果呢!
吃了神奇糖果后,小豬偽裝成大灰狼到處惡作劇,正當他得意地哈哈大笑時,真正的大灰狼卻突然出現了……天哪!小豬該怎么辦?他會遇到危險嗎?神奇的糖果又會起到怎樣的神奇效果呢?
這個故事是不是我們小時候會幻想?至少我是經常會想,自己無意中得到一個有魔力的法寶。叮當也總是幻想自己能有隱身魔法。真的很佩服宮西達也,能把小孩子這種天真的想法,變成妙趣橫生、又充滿想象力的故事。
《好多好多“對不起”》
全家都很喜歡妹妹小福,陪她玩、教她數數,給她講故事。但是小福總是做不好,一出錯,她就馬上說對不起。一天要說很多對不起。后來,爸爸媽媽帶小福去醫院檢查,才直到小福總是出錯的原因......
看起來其貌不揚的繪本,讀完后卻深深地感動了。孩子是那么單純,又那么柔弱,當他們的成長達不到我們的期待時,是不是要多花點事情去了解他們,而不是不要先入為主給孩子扣上標簽呢?
《一個人需要許多土地?》
這本書是改編自托爾斯泰的同名小說,我次看這個故事,看完后挺震撼的。故事講述一個帕霍姆的農民,因為不滿足現狀,羨慕別人有寬廣的土地。后來有人告訴他,有個叫巴什基爾的地方土地又好又便宜,于是他遷移到那里。
村長告訴他,如果你想買地,可以按天來算,一天一千盧布,不管你一天走多少路,走過的路都是你的。的條件就是帕霍姆必須在太陽落山之前,回到出發地。否則,不然沒有地,錢也沒有了。
這樣的交換方式點燃了帕霍姆的欲望,他一天不停地走,不停地走,可是等他回到終點時,他卻精疲力盡,累死了......終需要的,也就是那塊小小的墓穴。
帕霍姆不正像現實中的我們一樣嗎?為了心中那個不斷膨脹的夢,可以說,是勵志激勵著自己往前走,但一旦超過那個臨界點,勵志就變成了貪欲。能很好地把握這個度,可能就是達到了人生的智慧。
《人魚女孩》
講述一個水族館里,生活著各種珍奇的海洋生物,其中受歡迎的是“人魚女孩”。據說她有著魚的尾巴,人的身體,不能走路,也不會說話……游客們頂多只能窺見她一眼,從來沒有人見過她真正的樣子。
有一天,人魚女孩遇到了人類女孩莉維亞。人魚女孩和她成為了好朋友,知道了好多關于人類的事情,還意外發現了隱藏在水族館背后的真相……
大衛威斯納的作品,故事有點顛覆,跟平常看的美人魚故事是不同的。人魚女孩很樂觀、勇敢,后結尾也很勵志,適合一年級以上孩子看,當然大人也很有意思。
今日分享到這,我們下期見。你們有給孩子讀過不錯的繪本,歡迎在留言處互相啊。
2—3歲親子閱讀疑點和技巧
煩惱1:給孩子讀的時候,我讀文字,但是他卻對圖感興趣,經常因為圖的內容打斷我的話。我應該怎么辦?
所謂繪本,就是,picturebook,這種書就是通過圖來,而文字只起到穿針引線的作用。所以孩子對圖感興趣是非常好的事情,父母不妨以孩子為主導,從圖入手,甚至只看圖不看字,一起猜猜內容。
煩惱2:即使是童書中也有很多書面語,我應該忠實于原著,讓孩子在聆聽中學會這些語言,還是應該翻譯成大白話?
首先,你要確保你讀的是高質量的童書,這類童書中出現的你認為的書面語,很可能是著譯者專門為孩子提供的學習機會,為孩子提供豐富的詞匯量和凝練、獨特的表達方式。如果是這樣,爸爸媽媽還是抱著尊重與寬容的心理,按照原文朗讀,對孩子很有益處。而且,不要低估孩子的理解能力,你覺得艱深的詞匯,他也許通過圖畫自己就能領悟。其次,要檢查是不是給孩子看了不是這個年齡段的書。第三,就是改變自己對童書的認識——童書不是娃娃腔的書。當然,如果個別字詞確實與你的語言習慣很不相符,你可以適當改編。
煩惱3:講的過程中孩子總是提問,我應該回答他嗎,如果那樣的話,故事就總被打斷了?
父母應該對孩子的問題作個判斷,他提出的是對于故事的問題,還是毫不相關的?如果是前者,比如有關故事背景的,父母就應該及時解答,以便讓孩子對故事更容易接受。如果是為了拖延時間的問題,父母可以說“這個問題我們看完故事再討論吧”,然后在合上書本之后,花些時間和孩子聊聊故事,或者他感興趣的話題。如果孩子沒有提問,不要自作多情地解釋,影響故事進程。
煩惱4:女兒總是重復聽一個故事,我應該尊重她的要求,還是應該給她介紹別的書呢?
孩子需要反復聽才能學習,孩子對熟悉的事物感到安心。當孩子從書上學到所有他感興趣的東西之后,或者書本的內容對他來說太簡單之后,他就會把轉移到別的書上了。雖然重復一個故事讓大家倒胃口,但是孩子卻收益良多。他們在一遍遍地聆聽中學習語言技巧和思考故事內容。而且,故事情節按照他的預測推進,可以讓他獲得更好的感和。2-3歲親子閱讀小提示
1、歲以前,給孩子重復讀少量的幾本書,比一次提供大量的書好得多。
2.如果是繪本,請讓孩子看到圖。
3.重復朗讀情節發展的書時,關鍵位置可以停下來,讓孩子自己說出來。
4.為了鼓勵參與,可以讓孩子幫忙翻頁。
5.不論已經讀過多少次,朗讀前請提一下書名、作者名和圖畫作者。
6.避免讀太長的、描述性的句子。
《陰天有時下肉丸》
關注吧唧吧唧小鎮天氣,和霧霾天say goodbye!
(美)朱迪·巴瑞特/著,(美)羅恩·巴瑞特/繪
吧唧吧唧小鎮和別的小鎮一樣,有街道、有花園、有學校。不同的是,這里沒有賣食物的商店。盡管如此,小鎮居民的生活中卻不乏美味。因為這兒下雨的時候不下雨珠,下雪的時候不下雪花,刮來的也不只是單純的風——從天而降的是各種美味的食物。
可是有一天,天氣變糟了,面包風暴、薄餅颶風、番茄龍卷風等等,各種壞天氣接連襲來。面對堆滿街道的肉丸、漢堡和番茄,人們開始害怕起來……《莎娜系列 (全 7 冊)》
溫情、暖心、富于幻想的童話故事帶孩子進入夢幻的童話王國。
(日)成田雅子 文/圖
這是一套富于幻想的童話故事繪本。幻想的場景對于幼兒來說都像是真實的,符合他們還沒有被常識和知識所控制的思維,并為孩子的想象插上更有力的翅膀。
富有想像力的故事不僅能給孩子們帶來意想不到的樂趣和感受,同時加深孩子們對事物的認識、對朋友的體貼以及獨立思考、解決問題的能力。
《瘋狂星期二》
用比眼睛看的更遠的心靈,去發現生活和世界的位置以及新的可能。
(美)大衛威斯納David Wiesner
星期二晚上8點左右,池塘里昏昏欲睡的青蛙被驚醒了!接下來,沒有文字的描述,只有在荷葉上盡情飛翔的青蛙帶你穿越城鎮的每個角落,感受一個不平靜的夜晚,初升的太陽照耀著恢復平靜的城鎮。然而,下一個星期二的晚上,房子的外墻上借由燈光的照射,半空中出現了豬的影子……
本書對于孩子大的吸引力,應該是書中夢境般的故事展現。精美圖畫的基礎上,更融入令人瞠目結舌的大膽幻境。孩子們一眼就能明白圖畫所描述的故事情節,并且發自內心地感到這些場景簡直就和他們時常在夢境或幻想中出現的情節一模一樣。《海底的秘密》
幸運的孩子們在進行神秘的傳遞,讓我們看到一個神奇無比的海底世界。
(美)大衛·威斯納
在一個普通的日子里,男孩在沙灘上撿拾到一架被海浪沖上岸的照相機。他將相機中的底片拿去沖洗后,看到了許多令人難以置信的相片,有在海龜背上的城市、會移動的海星島嶼、坐在沙發上看書的章魚等等。甚至透過其中一張照片,還可以看到每一張過去曾經發現相機、并拍下自己影像的所有小孩。而這個驚人的發現,也讓男孩下定決心,他也要做之前每個小孩都會做的事。
《小房子》
作者: [美]維吉尼亞?李?波頓
出版社:南海出版社
很久以前,在離城市很遠的鄉下,有一座建在山崗上的小房子,她非常堅固也非常漂亮。小房子每天就在山崗上看風景,日升月落,四季輪轉。漸漸的,熟悉的鄉村景物隨著城市的擴張而消失,曾經的田野和果樹,被烏煙瘴氣的建筑和行色匆匆的行人取代。
這本書獲得了1943年的凱迪克金獎,時至今日,依舊有值得我們深思的地方。急劇膨脹的城市,像一個怪獸不斷地吞噬著那些美好而靜謐的鄉村。故事中的小房子在后還能幸福的回到了鄉下,但是我們呢?《石頭湯》
作者: [美]瓊?穆特
出版社:南海出版社
三個和尚來到一個飽經苦難的村莊,村民們長年在艱難歲月中煎熬,心腸變得堅硬,不愿接納任何人。可是,和尚們用煮石頭湯的方法,讓村民們不知不覺地從自己家里拿出各種美味的調料和可口的食物,真正煮成了一鍋非常美味的湯,村民們也從中明白了付出越多回報越多的道理。
作者運用華麗的水彩畫,引領讀者去深思蘊涵在故事背后的道理。他把自己對禪宗和東方文化的熱愛,融入這個古老的巧計故事當中,以此弘揚慷慨好施的力量。《三只小豬》
作者: [美]大衛?威斯納
出版社:河北少年兒童出版社
三只小豬的故事想必大家都非常熟悉了,但是這本書卻把這個經典故事大膽拆解,完全顛覆了以前小豬們被吃掉的厄運,然后重新組建成了一個新奇的故事,入到另外兩個故事中,后迎來了圓滿的大結局。
書中的每個故事都用了不同的字體和畫風,情節曲折離奇,但終又能回歸原點,讓人眼前一亮的同時對故事欲罷不能。整本書無處不在體現著作者大衛?威廉斯獨具匠心的設計,以及他天馬行空的想象力。
本書在2002年榮獲凱迪克金獎。《三只小豬的真實故事》
作者: [美]喬恩?謝斯卡/文 [美]萊恩?史密斯/ 圖
出版社:河北教育出版社
這是一個“狼版”的三只小豬的故事,與上一本書一樣,徹底顛覆了我們熟悉的“三只小豬”的故事。這個故事中的大灰狼不同于我們印象中的殘暴兇狠,而是文質彬彬的戴著眼鏡,他說自己被冤枉了,他只是一個無辜的受害者。
作者在故事中加入了記者的角色,從大灰狼的角度講述了他為什么要找小豬,以及他為什么把小豬的房子掀到并將小豬們置于死地。大灰狼說的是事實嗎?有可能啊,這個可能就留給讀者很多可以想象的空間。有時,事實的真相并不像我們看到的那樣。《灌的禮物》
作者: [英]蘇珊?華萊
出版社:明天出版社
獾是一個讓人信賴的好朋友,他充滿智慧,總是樂于助人。可是他已經很老了,老到知道自己快要死了。雖然他后離開了大家,但是他給每個朋友都留下了特別的禮物,這些曾經的美好回憶永垂不朽。
死亡對于孩子或許是個過于沉重的話題,書中對于獾的死亡描述得很委婉,只說他進了一條長長的隧道里故事中,朋友們在獾剛離去的時候很悲傷,不過他們后都學會了接受獾的死亡。
任何生命都有盡頭,正確的認知死亡,就不會覺得死亡是一件很可怕的事情了。
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