以下是:河北省保定市中文繪本-廠家的產(chǎn)品參數(shù) 
	
 
產(chǎn)品參數(shù)
產(chǎn)品價(jià)格
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發(fā)貨期限
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供貨總量
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運(yùn)費(fèi)說(shuō)明
電議
品牌名稱(chēng)
愛(ài)薯客
產(chǎn)品等級(jí)
優(yōu)級(jí)品
食材品質(zhì)
新鮮
產(chǎn)地
中國(guó)大陸
范圍
中文繪本-廠家服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋河北省 保定市 石家莊市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市、邢臺(tái)市、張家口市、承德市、滄州市、廊坊市、衡水市 競(jìng)秀區(qū)、滿(mǎn)城區(qū)、清苑區(qū)、淶水縣、阜平縣、徐水區(qū)、定興縣、唐縣、高陽(yáng)縣、容城縣、淶源縣、望都縣、安新縣、易縣、曲陽(yáng)縣、蠡縣、順平縣、博野縣、雄縣、涿州市、定州市、安國(guó)市、高碑店市、蓮池區(qū)等區(qū)域。
	
  
 
【叮當(dāng)熊】為您提供唐山中英文兒童繪本品質(zhì)保證、承德中英文兒童繪本品質(zhì)卓越、滄州中英文兒童繪本從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、廊坊中英文兒童繪本靠譜商家、蠡縣中英文兒童繪本隨叫隨到、涿州中英文兒童繪本高性?xún)r(jià)比等多元產(chǎn)品與服務(wù)。中文繪本-廠家,叮當(dāng)熊英文繪本批發(fā)零售(保定市分公司)為您提供中文繪本-廠家產(chǎn)品案例,聯(lián)系人:張經(jīng)理,發(fā)貨地:圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)。    河北省,保定市  保定市，河北省轄地級(jí)市，國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的京津冀地區(qū)中心城市之一。保定市位于河北省中部偏西，太行山東麓，冀中平原西部，地勢(shì)由西北向東南傾斜。地貌分為山區(qū)和平原兩大類(lèi)；地理坐標(biāo)介于北緯38°14′29″~39°57′3″，東經(jīng)113°45′32″~116°19′41″之間；東接雄安新區(qū)，東南鄰滄州市，南接衡水市，西南連石家莊市，西靠山西省，西北與山西省及張家口市交界，北鄰北京市，東北與廊坊市毗鄰。保定地處京津石金三角，距北京140公里，距天津145公里，距石家莊125公里，總面積1.93萬(wàn)平方千米（不含雄安新區(qū)及定州）。截至2022年末，保定市常住人口914.4萬(wàn)（不含雄安新區(qū)及定州）。




  
走進(jìn)真實(shí)的場(chǎng)景，感受產(chǎn)品的獨(dú)特魅力！我們的中文繪本-廠家視頻將帶您深入了解產(chǎn)品的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓您對(duì)其優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)一目了然。
以下是:河北保定中文繪本-廠家的圖文介紹 

河北保定叮當(dāng)熊英文繪本批發(fā)零售本著“誠(chéng)信，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新”的經(jīng)營(yíng)理念，承蒙廣大客戶(hù)的支持與厚愛(ài)，在近幾年的時(shí)間得到了良好的發(fā)展，并不斷的總結(jié) 中英文兒童繪本經(jīng)驗(yàn)，整合優(yōu)勢(shì)，持續(xù)改進(jìn)，不斷順應(yīng)市場(chǎng)需求，以品質(zhì) 中英文兒童繪本產(chǎn)品及服務(wù)回饋社會(huì)。


適合2-3歲孩子讀的圖畫(huà)書(shū)書(shū)目：

1、《大衛(wèi)不可以》

所有孩子都喜歡的淘氣鬼

這個(gè)讓人又愛(ài)又恨的搗蛋鬼，真是讓我愛(ài)死了，我相信及肯定每一個(gè)看過(guò)《大衛(wèi)，不可以》的孩子都會(huì)跟我一樣愛(ài)他。這個(gè)天真無(wú)邪、把家里搞得一團(tuán)糟的小男孩，讓他們覺(jué)得又開(kāi)心又釋?xiě)眩澜缟夏囊粋€(gè)孩子不渴望像大衛(wèi)一樣隨心所欲地在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、把浴室變成一個(gè)沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當(dāng)亂響……到了后一頁(yè)。大衛(wèi)被媽媽緊緊地?fù)г趹牙铮腋５亻]上了眼睛，媽媽一句“大衛(wèi)乖，我愛(ài)你”，太經(jīng)典了，一個(gè)童年惡作劇的故事就收?qǐng)鲇谶@樣一個(gè)愛(ài)的動(dòng)作。不管孩子有多調(diào)皮，可是當(dāng)他傷心的時(shí)候，母親的懷抱永遠(yuǎn)是他溫情的港灣。

據(jù)調(diào)查，孩子喜歡的兩類(lèi)書(shū)，一種是充滿(mǎn)趣味想象力，另一種就像《大衛(wèi)不可以》這種犯了錯(cuò)被原諒了繼續(xù)得到父母的愛(ài)，搗蛋的大衛(wèi)不正是每一個(gè)小孩的縮影？如果你擔(dān)心大衛(wèi)的搗亂會(huì)成寶貝的模仿，一旦寶貝有危險(xiǎn)行為的時(shí)候，你馬上說(shuō)“大衛(wèi)不可以，寶貝也不可以！”相信我，這招很見(jiàn)效哦！寶寶看到你溫柔而堅(jiān)定的語(yǔ)氣，肯定乖乖就范。

2、《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)》

對(duì)付孩子不刷牙的絕招

這個(gè)繪本除了繪圖生動(dòng)幽默外，一左一右，兩廂的“心里打鼓”相映成趣。一見(jiàn)面，兩個(gè)都“啊”的一聲，接著兩邊都心驚驚地想“我一定得去嗎？”，又鼓勵(lì)自己“我一定要勇敢” ……哈哈，兒童2—3歲正處于觀點(diǎn)采擇的轉(zhuǎn)變期，這個(gè)時(shí)候他們一會(huì)兒看看左邊的鱷魚(yú)“怕怕”，一會(huì)兒看看右邊的牙醫(yī)“怕怕”，一定是件很有趣的事。

五味太郎繪畫(huà)的魅力了，為了孩子刷牙竟然編出這樣神的故事來(lái)，要是你家有個(gè)不愛(ài)刷牙的小家伙，那趕緊把這本書(shū)入了吧。在日本，常會(huì)有媽媽拿著這本書(shū)與孩子進(jìn)行角色扮演閱讀，你和寶寶也可以試試哦！

3、《晚安，大猩猩》

熱鬧的睡前故事

這個(gè)繪本除了繪圖生動(dòng)幽默外，一左一右，兩廂的“心里打鼓”相映成趣。一見(jiàn)面，兩個(gè)都“啊”的一聲，接著兩邊都心驚驚地想“我一定得去嗎？”，又鼓勵(lì)自己“我一定要勇敢” ……哈哈，兒童2—3歲正處于觀點(diǎn)采擇的轉(zhuǎn)變期，這個(gè)時(shí)候他們一會(huì)兒看看左邊的鱷魚(yú)“怕怕”，一會(huì)兒看看右邊的牙醫(yī)“怕怕”，一定是件很有趣的事。

五味太郎繪畫(huà)的魅力了，為了孩子刷牙竟然編出這樣神的故事來(lái)，要是你家有個(gè)不愛(ài)刷牙的小家伙，那趕緊把這本書(shū)入了吧。在日本，常會(huì)有媽媽拿著這本書(shū)與孩子進(jìn)行角色扮演閱讀，你和寶寶也可以試試哦！

4、《鴨子騎車(chē)記》

生活需要熱情去嘗試

鴨子騎車(chē)？這可真是個(gè)瘋狂的想法！但有一只鴨子真的辦到了！農(nóng)場(chǎng)里的馬、牛、羊、雞、狗、老鼠……對(duì)鴨子騎車(chē)這件事有什么看法呢？在一個(gè)平平常常的下午，動(dòng)物們干了一件很不平凡的事情……作者通過(guò)這個(gè)讓人興奮又愉悅的故事，生動(dòng)地描繪出孩子勇于探險(xiǎn)的心理特征，讓孩子讀后產(chǎn)生極大的滿(mǎn)足感。而大膽的筆觸和鮮艷的色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心靈，讓他們萌發(fā)大膽嘗試的勇氣。

凱迪克大獎(jiǎng)得主大衛(wèi)?夏農(nóng)繼《大衛(wèi)，不可以》之后的又一杰作。突發(fā)奇想的鴨子，勇于嘗試的鴨子，我行我素的鴨子，分享快樂(lè)的鴨子，緊盯更高目標(biāo)的鴨子——這本書(shū)可以實(shí)用到幫助孩子祛除學(xué)騎自行車(chē)的害怕，也可以詩(shī)意到帶給孩子精神飛翔的自由。

5、《小黑魚(yú)》

關(guān)于勇氣與協(xié)作的不朽杰作

要怎樣來(lái)形容翻閱這本圖畫(huà)書(shū)時(shí)所受的震撼呢？ 真的太美了！太漂亮了！淡淡的水彩拓印手法，每一幅畫(huà)面都平衡得恰到好處，色彩的運(yùn)用成熟而老到，不著痕跡不奪眼球，卻處處叫人賞心悅目。好喜歡這種繪畫(huà)風(fēng)格啊！

培養(yǎng)勇氣與協(xié)作以及精神的佳作，尤其是本書(shū)后一群小魚(yú)在小黑魚(yú)的指揮下排成一個(gè)大魚(yú)的形狀，并把真的大魚(yú)嚇怕時(shí)，我被作者的創(chuàng)意的深深震撼了。本書(shū)畫(huà)面精美，情節(jié)動(dòng)人，強(qiáng)烈家長(zhǎng)朋友對(duì)3歲孩子進(jìn)行本書(shū)的閱讀。

6、《我爸爸》《我媽媽》

做孩子心中的理想爸媽吧

我跟我兩個(gè)小侄子講這兩本書(shū)，講完后我問(wèn)他們：“你們的爸爸媽媽是這樣的嗎？”豈止他們很不給面子地說(shuō)：“才不是呢！”然后又笑嘻嘻地說(shuō)：“不過(guò)我希望我爸爸媽媽是這樣子的！”看，非常有愛(ài)的繪本，非常完美的爸爸媽媽?zhuān)尨笕藗兛戳擞X(jué)得壓力倍增呀。

安東尼?布朗是我非常喜歡的圖畫(huà)書(shū)作家，也稱(chēng)得上是“天才”。因?yàn)槊恳粋€(gè)看過(guò)他創(chuàng)作的《我爸爸》和《我媽媽》這兩本圖畫(huà)書(shū)的孩子都會(huì)喜歡這樣的爸爸和媽媽?zhuān)捕枷Ｍ羞@樣的爸爸和媽媽?zhuān)幻恳粋€(gè)看過(guò)這兩《我媽媽》的爸爸都會(huì)喜歡這個(gè)爸爸，都希望自己能夠成為這樣的爸爸，更希望有一個(gè)《我媽媽》這樣的太太；每一個(gè)看過(guò)《我媽媽》的媽媽都會(huì)喜歡這個(gè)媽媽?zhuān)蚕Ｍ约耗軌虺蔀檫@樣的媽媽?zhuān)哺Ｍ幸粋€(gè)《我爸爸》這樣的先生。

這正如英國(guó)《婦女界》所稱(chēng)許的那樣——“全天下的父母和孩子都會(huì)愛(ài)上它。”

7、《猜猜我有多愛(ài)你》

生活需要熱情去嘗試

我是一個(gè)繪本作者。我知道，不是每一個(gè)兒童文學(xué)作家都可能寫(xiě)出像《猜猜我有多愛(ài)你》這樣一本書(shū)的。它太了。所以我閱讀到的時(shí)候除了感動(dòng)還有吃驚。作者那么有方法和想象力，讓兩只兔子用這樣的方式表達(dá)著自己的愛(ài)。

孩子們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”“我愛(ài)你有這么多！”如果沒(méi)有他們愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”又怎么會(huì)有？怎么延續(xù)？生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。

我好喜歡這只小兔子。

我每一次朗讀到這“再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”的后一句，都想流淚。它是一點(diǎn)兒也沒(méi)有夸張的，可是它卻讓我們感動(dòng)得吃驚了。愿你們也能感動(dòng)！

8、《彩虹色的花》

贈(zèng)人玫瑰，手有余香

《彩虹色的花》是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書(shū)帶來(lái)一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了，后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，新的花朵又在陽(yáng)光下綻放開(kāi)來(lái)……這本精裝書(shū)，讓我難忘的就是那彩虹色的環(huán)襯，那色彩是如此地動(dòng)人，幾乎包含了你所能想象的一切，生命、陽(yáng)光、愛(ài)、夢(mèng)幻……

真正的七色花，其實(shí)就開(kāi)在每個(gè)孩子的心里，、自信、感恩、慷慨、探索、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)，讓孩子像彩虹色的花那樣，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)生機(jī)，蓬勃生長(zhǎng)！

9、《奧莉薇》

家有女兒必讀之物

我真是愛(ài)極了這只小豬。這一只舉世聞名的小肥豬奧莉微，它多才多藝，鬼靈精怪的她，對(duì)任何事情都有自己的一套想法。

這是一本讓孩子發(fā)出尖聲歡笑、讓大人露出會(huì)心微笑的書(shū)。如此廣受歡迎，主要是因?yàn)樾∝i奧利薇的故事非常貼近自由成長(zhǎng)的兒童生活。她的一舉一動(dòng)，很多小公主的父母都似曾相識(shí)、見(jiàn)怪不怪！本書(shū)呈現(xiàn)給我們的，是無(wú)比的輕松與快樂(lè)，是充滿(mǎn)童趣的場(chǎng)景和氛圍，更是一家人之間濃濃的、滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！

10、《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》

都是粑粑惹的禍

光看書(shū)名，就讓人又好奇又好笑，這是一本什么樣的書(shū)，居然用“嗯嗯”──也就是便便來(lái)當(dāng)主角，可真是令人拍案叫絕！但是對(duì)生性快樂(lè)的兒童來(lái)說(shuō)，這本書(shū)不但有趣，可能還具有“爆笑”的效果。

“嗯嗯”到底有什么學(xué)問(wèn)呢？故事透過(guò)一只倒霉的小鼴鼠，尋找到底是哪個(gè)壞蛋“嗯嗯”在他頭上的過(guò)程，輕松愉快地讓我們了解：原來(lái)每一種動(dòng)物的排泄物形狀都不同，什么樣的動(dòng)物就“大”什么樣的“便”，我們也從書(shū)中得到更深一層的認(rèn)識(shí)。而后小鼴鼠到底能不能找到那個(gè)“嗯嗯”在他頭上的壞蛋呢？專(zhuān)吃大便的蒼蠅可是破案的關(guān)鍵喔！

這是一本兼具趣味性和知識(shí)性的好書(shū)，在書(shū)末還附上一篇“動(dòng)物的吃喝拉撒”的文章，說(shuō)明了動(dòng)物的食物、消化與排泄的關(guān)系，讓小朋友在哈哈大笑之余，也得到生物學(xué)相關(guān)的常識(shí)。

11、《第五個(gè)》

幫助孩子戰(zhàn)勝黑暗與恐懼

五個(gè)殘缺不全的玩具在一個(gè)光線(xiàn)昏暗的房間里等待著，他們一個(gè)接一個(gè)地消失在門(mén)后，又煥然一新地走出來(lái)。排在第五個(gè)的小木偶越來(lái)越害怕，門(mén)后面到底是什么呢……作者恩斯特?楊德?tīng)柫攘葞资中纬梢环N有節(jié)奏的重復(fù)，營(yíng)造出一種緊張的氣氛，并將這種氣氛漸漸推向頂點(diǎn)。插圖作者諾爾曼?榮格用排列緊密的鋼筆線(xiàn)條緊緊抓住了小讀者的心，畫(huà)面中冷暖色調(diào)的變化暗示著情節(jié)的起伏。

本書(shū)巧妙構(gòu)思，設(shè)計(jì)出一出謎語(yǔ)般的故事，后的答案令人會(huì)心一笑，幽默地反映出孩子怕見(jiàn)醫(yī)生的普遍心理，幫助孩子克服對(duì)黑暗的恐懼。

12、《小魔怪要上學(xué)》

讓寶寶愛(ài)上讀書(shū)

小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羨慕人類(lèi)的小孩子有那么多游戲的方法，有那么多玩耍的快樂(lè)。有一天，他撿到了一本書(shū)，決定要去上學(xué)，“破譯”書(shū)中的秘密。從小魔怪上學(xué)這天起，一切都改變了。當(dāng)他學(xué)會(huì)閱讀，念著書(shū)上的故事時(shí)，把食人魔爸爸和媽媽都吸引過(guò)來(lái)了，后不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕，連小魔怪的同學(xué)和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢！

閱讀對(duì)于小魔怪而言，沒(méi)有直接的功利目的，他喜歡讀書(shū)的原因，只是為了快樂(lè)。所以，他才打著手電筒，躲在被窩里琢磨那些黑色符號(hào)（有些人應(yīng)該對(duì)這樣的情景很熟悉吧），才會(huì)以“絕食”來(lái)要求上學(xué)。閱讀的快樂(lè)也感染了小魔怪的爸爸媽媽?zhuān)麄冊(cè)凇霸僦v一個(gè)”故事的乞求中，收獲了快樂(lè)和感動(dòng)。看看書(shū)中小魔怪一家人或坐或臥一起閱讀的情景，是多么的其樂(lè)融融，令人感動(dòng)（你注意到小魔怪家里的那臺(tái)電視了嗎）。試想，如果小魔怪的父母是為了讓他學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而去閱讀（例如，如何抓到更多的小孩），小魔怪大概不會(huì)有這么多快樂(lè)。想想我們自身的閱讀，是不是常有為了功利犧牲快樂(lè)的事情？

13、《魔法親親》

一個(gè)讓孩子安心去上學(xué)的秘密

入園的孩子正在處于一個(gè)模仿的敏感期，父母的行為言語(yǔ)直接決定著孩子是什么樣的心態(tài)和行為，所謂身教勝于言教正是如此。 而浣熊媽媽聰慧的行為不僅解決了小浣熊的焦慮，更是做出了榜樣和力量，從而激發(fā)了小浣熊心中愛(ài)的力量，他開(kāi)始回報(bào)給媽媽。

小浣熊該上學(xué)了，浣熊媽媽送給小浣熊一個(gè)“魔法親親”。小浣熊好喜歡他的“魔法親親”，他知道，不管到哪里，媽媽的愛(ài)都會(huì)永遠(yuǎn)和他在一起。好多時(shí)候不是我們沒(méi)有愛(ài)，而是我們不善于表達(dá)，其實(shí)表達(dá)很重要對(duì)嗎，表達(dá)是直接的讓對(duì)方感知的方法，所以我們都應(yīng)該向浣熊母子學(xué)習(xí)。

14、《菲菲生氣了》

寶寶發(fā)脾氣其實(shí)很正常

《菲菲生氣了》，真的是一本非常非常好的關(guān)于情緒管理的，關(guān)于愛(ài)與尊重的書(shū)。那么，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，希望我們能夠放下原來(lái)的那些目標(biāo)，（也就是試圖通過(guò)這本書(shū)讓孩子不再發(fā)脾氣的目標(biāo)），和孩子一起真心的感受這個(gè)生氣的過(guò)程，和孩子探討一下，自己曾經(jīng)生氣的經(jīng)歷，不要不好意思，因?yàn)椤吧鷼狻北緛?lái)就很正常嘛。讓孩子知道，生氣就像高興一樣，是我們生命的一部分。

我們必須要接受一個(gè)現(xiàn)實(shí)，孩子有他自己的小情緒是很正常的，這無(wú)關(guān)教養(yǎng)、無(wú)關(guān)品德，亦無(wú)關(guān)大人的面子。不論他本來(lái)的訴求是否合理，他因欲求得不到滿(mǎn)足而生氣，這是一種正常而的反映。有情緒時(shí)，需要一些渠道發(fā)泄，也是正常的，跺跺腳，尖叫，摔東西，撕東西，大哭大叫，這些行為雖然不正確但也并不值得大驚小怪。

15、《發(fā)脾氣大叫的媽媽》

知道做壞脾氣媽媽對(duì)寶寶危害多大嗎？

次看到這個(gè)繪本的時(shí)候，還記得是一個(gè)晚上有點(diǎn)晚了，打開(kāi)繪本，竟然喜歡的不得了，反反復(fù)復(fù)的讓我讀了不下10遍。我也不知道為什么自己如此喜歡，后來(lái)我反省了一下，可能我就是那個(gè)“發(fā)脾氣大叫的媽媽”，因?yàn)橛袝r(shí)候我脾氣急控制不住就會(huì)發(fā)脾氣。不過(guò)我是喜歡躲起來(lái)默默流淚不理人，我覺(jué)得這可能比大吼大叫還冷暴力。

記得有次在繪本館做義工，跟小孩子講這個(gè)故事，聽(tīng)見(jiàn)孩子用稚嫩而好聽(tīng)的聲音閱讀繪本“我的尾巴呢? 它在街上就像是個(gè)謎。”我眼淚頓時(shí)朦朧了我的眼睛。我那即將到來(lái)的寶寶，我一定要做一個(gè)好媽媽?zhuān)煤玫膼?ài)你，溫柔的愛(ài)你，不做亂發(fā)脾氣的媽媽。

16、《不睡覺(jué)世界》

不睡覺(jué)也能拿？

睡覺(jué)時(shí)間到了，可是黛拉的玩具伙伴們櫻桃豬、霹靂鼠、豆豆蛙還都很清醒呢。他們一點(diǎn)兒都不想睡覺(jué)！黛拉怎么才能讓他們變成快睡覺(jué)的世界？！這是一本生動(dòng)有趣、意境優(yōu)美的晚安書(shū)。現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景和幻想的畫(huà)面交替穿插，時(shí)而活潑、童心童趣，時(shí)而抒情、悠揚(yáng)雋永。

17、《大大行，我也行》

讓孩子找到自我與自信

這是一個(gè)溫馨有趣的故事，畫(huà)面柔和，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，圖畫(huà)中的小熊和大熊的樣子憨憨的，很可愛(ài)，圖大字大，文字很少，適合小年齡段的孩子閱讀。故事主要講述了大熊能做的事情，小熊也能做，非常符合孩子的心理，很喜歡模仿大人，大人做什么就喜歡跟著做什么，經(jīng)常喜歡說(shuō)：“我也來(lái)。” 這時(shí)候就采用鼓勵(lì)的方式，讓孩子嘗試著去做，我們一起合作，共同完成一件事。

18、《月亮你好嗎》

大聲喊一聲：我很好，你好嗎？

關(guān)于“月亮”的圖畫(huà)書(shū)實(shí)在太多了。但是實(shí)在不能漏掉安德烈?德昂的這本《月亮，你好嗎》。

我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗?jiǎn)單。

故事簡(jiǎn)單，想法簡(jiǎn)單，畫(huà)法簡(jiǎn)單，形式簡(jiǎn)單，人物簡(jiǎn)單，文字簡(jiǎn)單，但是卻樣樣生動(dòng)有趣。

《月亮，你好嗎》畫(huà)面的構(gòu)成非常簡(jiǎn)單，刪去一切不需要的背景與細(xì)節(jié)，一片天，一片海，一個(gè)月亮，一個(gè)小孩，一只小船……只讓主角盡情地表演，擬人化的粉紅色月亮，表情夸張生動(dòng)，小孩與月亮之間的關(guān)系極具戲劇張力，不管情節(jié)如何，總有一種愉快、充滿(mǎn)希望的感覺(jué)。油畫(huà)顏料留下強(qiáng)烈筆觸的質(zhì)感，加強(qiáng)了主角卡通化的律動(dòng)，輕輕松松讓整本書(shū)的畫(huà)面流動(dòng)舒暢，其中一張用蠟筆勾勒月亮與小孩跳舞的畫(huà)面，簡(jiǎn)潔幾筆粗黑線(xiàn)條，畫(huà)出了音樂(lè)舞蹈和嘻嘻哈哈的笑聲，更要命的是這多么像是孩子的涂鴉啊，真是令人快樂(lè)。

19、《月亮的味道》

你想不想也來(lái)一口？

這是一本真正充滿(mǎn)了童趣的書(shū)。

是誰(shuí)激起了我們的好奇心？ 月亮有味道？——月亮遙不可及，萬(wàn)萬(wàn)不曾想過(guò)她居然有味道！這本圖畫(huà)書(shū)如頑皮的精靈，闖入果果的生活，讓空氣里彌漫想象，讓好奇心就此啟航—— “月亮是什么味道呢？是甜的還是咸的？真想嘗一小口啊！”夜里，動(dòng)物們望著月亮，總是這么想。可是呢，不管怎么伸長(zhǎng)了脖子，伸長(zhǎng)了手，伸長(zhǎng)了腿，也夠不著月亮。該怎么辦呢？快帶你的寶寶地翻開(kāi)新的一頁(yè)，想盡快找到那個(gè)答案吧！

20、《好餓的小蛇》

想象是起航的翅膀

我對(duì)這本書(shū)有著特別的感情，因?yàn)檫@是我給侄子買(mǎi)的本繪本，我還記得次把寶貝抱在腿上，給他讀這本書(shū)時(shí)的情景。甜甜的微笑帶著好奇和思索，期待小蛇每一頁(yè)的表現(xiàn)，時(shí)不時(shí)被逗得咯咯咯地傻笑，溫情時(shí)刻總是讓人特別難忘。相信每個(gè)媽媽對(duì)給孩子讀的本書(shū)都是印象深刻吧。

小蛇吃到什么，肚子就會(huì)變成那個(gè)東西的形狀，好好玩！這是一本關(guān)于形狀的繪本，爸爸媽媽在陪著寶貝讀的過(guò)程中，可以引導(dǎo)寶貝，比如小蛇吃到其他的水果會(huì)變成什么樣子，鼓勵(lì)寶貝動(dòng)手畫(huà)出來(lái)，同時(shí)畫(huà)出想象的顏色，這個(gè)過(guò)程會(huì)非常開(kāi)心哦！

21、《可愛(ài)的鼠小弟》

生活需要熱情去嘗試

在日本，“可愛(ài)的鼠小弟”系列自1974年問(wèn)世以來(lái)就深受孩子們的喜愛(ài)，囊括日本各大童書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)，累積重印1200次，被譽(yù)為“日本繪本史上不可逾越的”，也是世界繪本經(jīng)典中的經(jīng)典。我想，《鼠小弟的小背心》成功的因素是多方面的，但她獲得孩子們喜愛(ài)的重要原因是它有趣，非常有趣，真正有趣。

你知道鼠小弟為什么一定要畫(huà)得那么小嗎？為什么要留下那么多空白？再仔細(xì)看一看，那小小的老鼠活脫脫就是個(gè)孩子呀！站在孩子的角度，與他相對(duì)應(yīng)的世界就是那么大，這個(gè)大大的世界之外還有更大的想象世界。





	性教育類(lèi)繪本

《不要隨便摸我》

教孩子免受性侵犯，學(xué)會(huì)保護(hù)自己

（美）珊蒂·克雷文

書(shū)中通過(guò)一個(gè)兒童性侵犯的案例，教給孩子們自己身體的哪些隱私部位是任何人都不能隨意觸摸的，以及遇到性侵犯這樣的事情時(shí)該如何處理。

本書(shū)是美國(guó)很多家庭和學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行性保護(hù)教育的教材。

《的故事》

家長(zhǎng)面對(duì)寶寶提出有關(guān)“性”的問(wèn)題，不再尷尬

（日）土屋麻由美/文、（日）相野谷由起/圖

媽媽?zhuān)沂遣皇且埠冗^(guò)媽媽里的奶？等我長(zhǎng)大了，是不是也會(huì)變得和媽媽一樣？…3歲左右的寶寶已經(jīng)觀察到了女性和男性身體結(jié)構(gòu)的不同。當(dāng)媽媽遇到這樣的情況，可以自然平靜地告訴寶寶想知道的事情，當(dāng)了解了的真相以后，他們就不再好奇了，會(huì)將興趣轉(zhuǎn)移到其他事物。


	《呀！屁股》

噴飯大笑中了解熟悉也陌生的屁股知識(shí)

（丹麥）邁普里斯·安徒生/文、（丹麥）葉世邦·杜拉航/圖

屎、尿、屁，是寶寶非常感興趣的話(huà)題。在大人觀念里，這些"臟兮兮""很惡心""難聞"……甚至有點(diǎn)"羞于啟齒"的東西，在他們眼里，卻是非常平常的東西，說(shuō)起它們，就如同說(shuō)一個(gè)好玩的游戲，一個(gè)喜愛(ài)的人，一本喜愛(ài)的圖書(shū)般平常。


	《小雞雞的故事》

理解寶寶的性好奇，抓住性教育時(shí)機(jī)

（日）山本直英/編、（日）佐藤真紀(jì)子/繪

你是男孩，還是女孩？你是怎樣知道自己是男孩的呢？男孩和女孩，哪里不一樣呢？…正視兒童性教育，用溫和的畫(huà)面和溫柔的語(yǔ)言，告訴他們生命的由來(lái)。


	《邪惡的秘密》

性侵犯，遭遇性侵犯正確的應(yīng)對(duì)方法

（韓）柳炫/文、（韓）崔熙英/圖

大人或朋友摸了你的身體后，又說(shuō)出類(lèi)似“這是我們之間的秘密”這樣的話(huà)，該怎么辦呢？妮妮就有這樣一個(gè)壞秘密。現(xiàn)在妮妮應(yīng)該怎么辦才好呢？

通過(guò)閱讀本書(shū)，一起了解學(xué)習(xí)一些性侵犯的知識(shí)，以及遭遇性侵犯正確的應(yīng)對(duì)方法。


	 《小威向前沖》

一個(gè)小精子的神奇大冒險(xiǎn)，分享不放棄的力量、不完美的秘密、濃濃的愛(ài)意、淺淺的幽默以及孩子的思維方式。

（美）尼古拉斯·艾倫/著；

小威是一個(gè)小精子，他和三億個(gè)朋友一起住在布朗先生的身體里。游泳大賽的日子一天天地近了，小威每天都在努力地練習(xí)……


	 



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