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《永遠的瑪德琳》
教孩子做勇敢樂觀有主見的人！
（美）路德維格·貝梅爾曼斯（Ludwig Bemelmans）/著
巴黎有座老房子，藤蔓爬滿墻。里面住著十二個小女孩，總是排兩行。小的那一個就是瑪德琳。她不僅不怕大老虎，連住院手術都不怕；還跟隔壁的壞小子一起暢游倫敦，參與馬戲表演，在圣誕夜坐著魔毯飛上天！這個天不怕地不怕的小丫頭，熱情、善良、有主見，也因為好奇心常常闖禍，但不論遇到什么困難，她都勇敢樂觀。
本書以充滿童真童趣的故事，朗朗上口的韻律和稚拙可愛的形象俘獲了無數讀者的心，也成為圖畫書里必讀的經典作品之一。
《阿文的小毯子》
當孩子無比依戀一樣東西時，家長怎么辦呢？
（美）凱文·亨克斯（Henkes，K） 文/圖
一只叫做阿文的小老鼠的，他有個習慣，無論是走路、吃飯、睡覺還是和其他小朋友玩時，都一定要帶著他心愛的小毯子，有小毯子陪著阿文，他心里就很安穩，也不會整天都黏著媽媽和爸爸。但是，他慢慢長大，上小學了，他仍然不能離開小毯子。
家長要怎么做，才能既不讓阿文過分地依賴小毯子，又不能讓阿文感覺失去了小毯子，怎么辦呢？
《次上街買東西》
孩子在一瞬間長大，溫暖描繪孩子情感，心靈成長大飛躍
（日）筒井賴子/著，（日）林明子/繪
對一個五歲的孩子來說，“次”獨自上街去買東西，那可是個偉大的探險啊。雖然只是去離家不遠的街口小店，可對小主人公美依來說充滿著一樁接一樁的冒險事件──有一輛自行車迎面沖過來，好危險！哇，跌倒了，膝蓋破了皮，她會哭嗎？手中的 掉了，該怎么辦？終于走到小店門口，要怎樣跟老板開口買東西？……
當孩子們在閱讀這本書的時候，也仿佛和主人公一起經歷了這些冒險。《青蛙弗洛格的成長故事》
為處在性格形成關鍵期的孩子準備的一份心理自助禮物。
（荷）馬克斯·維爾修思 圖/文
智者一般冷靜的老鼠、嬌氣卻熱心可愛的小鴨、熱衷廚藝且有“媽媽味”的小豬、沉默的小熊、熱衷書本知識的野兔以及寬厚活潑的青蛙弗洛格：繪本故事所塑造的“情緒現場感”暗合于孩子每天面對的情緒環境。
舒緩的節奏、童稚的敘述，蘊藏生命初情感：對生死的理解，對愛的體悟，對堅持與放棄的看法，對自己的堅信，誓言、種族、負面情緒的等待與接納、對怯懦的自我幽默等。美好的繪本，將如重錨一般，沉入孩子意識深處，引導孩子形成正確的世界觀、價值觀。《小兔湯姆系列繪本旅行版》
帶著湯姆去旅行，小開本、大樂趣，快樂陪伴你！
瑪莉·阿麗娜·巴文，克斯多夫·勒·馬斯尼
《小兔湯姆》勇闖“百萬”大關，一只叫湯姆的小兔子因幫助小朋友和年輕父母解決幼兒園、尿床等一系列的低幼兒童成長中必經而又棘手的問題走紅市場。《蚯蚓的日記》
令人捧腹的小蚯蚓日記，展示小蚯蚓的奇妙世界。
美） 朵琳·克羅寧/著，（美）哈利·布里斯/繪
這是一本極為有趣的圖畫書，它以日記的書寫方式，記錄和表述了小蚯蚓對自己、家庭、朋友，甚至地球的點點滴滴觀察和感受，以及對自我、未來的想法，很能得到孩子的認同。
情節幽默，人物造型可愛滑稽，一些搞怪逗笑的細節令人拍案叫絕。不僅幫助孩子培養樂觀向上的態度、多元思考的習慣，還傳達了有關不同生物和地球的相關知識。
《不會跳舞的長頸鹿》
[英]吉爾斯?安德烈/著 [英]蓋伊?帕克?里斯/繪
出版社：北京科學技術出版社
故事中的主角杰拉德是一只不太會跳舞的長頸鹿，每年的叢林舞會他都十分擔心自己會出丑。但是在一個美麗的月圓之夜，他發現只要換一首音樂來跳舞，就可以變得起來。
這是一本好評如潮的英國佳兒童成長繪本，受歡迎的原因，是作者在書中想要表達給讀者的意義吧。
作為家長，我們很多的時候，會因為孩子跟別人不一樣而斥責他，卻忘了告訴孩子方法。作者通過這只不會跳舞的長頸鹿，告訴我們：你可以跟別人不一樣，沒關系的，你可以找到自己的方式來做這些事。
《一起去獵熊》
作者： Michael Rosen
出版社：Little Simon
你獵過熊嗎？沒有過的話，那么現在就和勇敢的Oxenbury一家人一起去獵熊吧！
此書用簡單的語言講述一家人出外探險獵熊的故事：Oxenbury家的四個小孩和他們的老爸，一點也不怕熊，有一天他們決定去獵熊。一家人又蹦又唱地去捉熊，結果熊沒捉著，一家人反而卻被熊追得落荒而逃。
書中采用一頁黑白圖一頁彩圖的配合，畫面形象生動，每一幅圖片配以簡單的英文，能夠讓孩子們跟隨著書中的一家人，穿過草叢，趟過小河，越過泥濘……總之，是英語啟蒙的不錯選擇！《憋不住，憋不住，快要憋不住了》
作者： [日]土屋富士夫
出版社：貴州人民出版社
這是一個非常幽默的故事，相信很多人小時候都有過跟書中相似的經歷，晚上睡覺前媽媽讓上個廁所再睡，可是自己卻不愿意，結果夢里就總夢到找廁所。好不容易在夢中找到了廁所，其實早就已經尿床了。
本書獨特的視角，幽默溫馨的故事，緩解了讓孩子感到尷尬的尿床事件，讓孩子明白尿床是一件很正常的成長體驗。尤其適合親子共讀，讓父母和孩子在哈哈大笑的氣氛中，把一些困窘的情緒化解掉，即能給孩子增強自信，又能加強親子關系。《子兒吐吐》
作者： 李瑾倫
出版社：明天出版社
小豬胖臉兒在跟朋友們一起吃木瓜的時候，把木瓜吃得一干二凈，連半粒子兒也沒吐出來。于是，大伙都很緊張，小豬們一致認為，胖臉兒的身上將會長出一棵木瓜樹！胖臉兒想象著自己頭上可能會長出木瓜樹，擔心的哭了起來。一直介紹國外的繪本，總算介紹一本中國人寫的了。作者在繪畫時綜合采用了版畫手手抄紙、水彩、和彩鉛，使整個畫面呈現出了水墨畫渲染的效果。故事來自幼兒的日常生活經驗，生動有趣、貼近幼兒心理，同時又富有想象力和張力，相信會帶給孩子許多想象的樂趣。
《不睡覺世界》
作者： 幾米 /繪 [英]西恩?泰勒/著
出版社：新星出版社
睡覺時間到了，可是黛拉的玩具伙伴們櫻桃豬、霹靂鼠、豆豆蛙還都很清醒呢。他們一點兒都不想睡覺！黛拉怎么才能讓他們變成快睡覺的世界？
這是一本生動有趣、意境優美的晚安書，書中現實的場景和幻想的畫面交替穿插，時而活潑、童心童趣；時而抒情、悠揚雋永，烘托出溫馨愜意的睡前時光。
為什么孩子晚上不睡覺呢？這是我們大人總想不明白的事情，但是不睡覺的小家伙真的很讓大人頭疼。有了這本書之后，孩子會喜歡上睡覺了。
河北保定叮當熊英文繪本批發零售位于圖書批發市場， 我公司是生產 中英文兒童繪本的專業廠家，擁。公司主要產品包括：[城市中英文兒童繪本]等。 長期以來，我們以真誠、守信、勤奮的企業精神，優良的產品及合理的價格，與廣大客戶建立長期的合作關系。公司產品主要銷往全國各地，深受用戶的信賴。公司堅持“嚴謹、、協作的團體精神，恒久不變的理想，永不枯竭的激情”，努力使技術更先進，制造更精良，所有環節一絲不茍，為客戶提供精良產品。 我們真誠感謝眾多客戶多年的支持；熱忱歡迎廣大新老客戶來圖來樣，訂購生產，攜手合作，共同發展。
2—3歲親子閱讀疑點和技巧
煩惱1：給孩子讀的時候，我讀文字，但是他卻對圖感興趣，經常因為圖的內容打斷我的話。我應該怎么辦？
所謂繪本，就是，picturebook，這種書就是通過圖來，而文字只起到穿針引線的作用。所以孩子對圖感興趣是非常好的事情，父母不妨以孩子為主導，從圖入手，甚至只看圖不看字，一起猜猜內容。
煩惱2：即使是童書中也有很多書面語，我應該忠實于原著，讓孩子在聆聽中學會這些語言，還是應該翻譯成大白話？
首先，你要確保你讀的是高質量的童書，這類童書中出現的你認為的書面語，很可能是著譯者專門為孩子提供的學習機會，為孩子提供豐富的詞匯量和凝練、獨特的表達方式。如果是這樣，爸爸媽媽還是抱著尊重與寬容的心理，按照原文朗讀，對孩子很有益處。而且，不要低估孩子的理解能力，你覺得艱深的詞匯，他也許通過圖畫自己就能領悟。其次，要檢查是不是給孩子看了不是這個年齡段的書。第三，就是改變自己對童書的認識——童書不是娃娃腔的書。當然，如果個別字詞確實與你的語言習慣很不相符，你可以適當改編。
煩惱3：講的過程中孩子總是提問，我應該回答他嗎，如果那樣的話，故事就總被打斷了？
父母應該對孩子的問題作個判斷，他提出的是對于故事的問題，還是毫不相關的？如果是前者，比如有關故事背景的，父母就應該及時解答，以便讓孩子對故事更容易接受。如果是為了拖延時間的問題，父母可以說“這個問題我們看完故事再討論吧”，然后在合上書本之后，花些時間和孩子聊聊故事，或者他感興趣的話題。如果孩子沒有提問，不要自作多情地解釋，影響故事進程。
煩惱4：女兒總是重復聽一個故事，我應該尊重她的要求，還是應該給她介紹別的書呢？
孩子需要反復聽才能學習，孩子對熟悉的事物感到安心。當孩子從書上學到所有他感興趣的東西之后，或者書本的內容對他來說太簡單之后，他就會把轉移到別的書上了。雖然重復一個故事讓大家倒胃口，但是孩子卻收益良多。他們在一遍遍地聆聽中學習語言技巧和思考故事內容。而且，故事情節按照他的預測推進，可以讓他獲得更好的感和。2-3歲親子閱讀小提示
1、歲以前，給孩子重復讀少量的幾本書，比一次提供大量的書好得多。
2.如果是繪本，請讓孩子看到圖。
3.重復朗讀情節發展的書時，關鍵位置可以停下來，讓孩子自己說出來。
4.為了鼓勵參與，可以讓孩子幫忙翻頁。
5.不論已經讀過多少次，朗讀前請提一下書名、作者名和圖畫作者。
6.避免讀太長的、描述性的句子。
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