以下是:武漢市黃陂區(qū)中文繪本、中文繪本廠家的產(chǎn)品參數(shù)
產(chǎn)品參數(shù) 產(chǎn)品價(jià)格 電議 發(fā)貨期限 電議 供貨總量 電議 運(yùn)費(fèi)說明 電議 品牌名稱 愛薯客 產(chǎn)品等級(jí) 優(yōu)級(jí)品 食材品質(zhì) 新鮮 產(chǎn)地 中國大陸 范圍 中文繪本、中文繪本廠家服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋湖北省 武漢市 江岸區(qū)、江漢區(qū)、硚口區(qū)、漢陽區(qū)、武昌區(qū)、青山區(qū)、洪山區(qū)、東西湖區(qū)、漢南區(qū)、蔡甸區(qū)、江夏區(qū)、黃陂區(qū)、新洲區(qū)等區(qū)域。 【叮當(dāng)熊】業(yè)務(wù)覆蓋多元場(chǎng)景，提供以下產(chǎn)品和服務(wù)：江岸中英文兒童繪本放心、江漢中英文兒童繪本比同行便宜、洪山中英文兒童繪本品質(zhì)卓越、東西湖中英文兒童繪本公司、漢南中英文兒童繪本品質(zhì)好、蔡甸中英文兒童繪本資質(zhì)齊全、新洲中英文兒童繪本口碑商家等。中文繪本、中文繪本廠家,叮當(dāng)熊英文繪本批發(fā)零售(黃陂區(qū)分公司)dayumi32800-76為您提供中文繪本、中文繪本廠家的資訊,聯(lián)系人:張經(jīng)理,發(fā)貨地:圖書批發(fā)市場(chǎng)。 湖北省,武漢市,黃陂區(qū) 黃陂區(qū)，隸屬湖北省武漢市，地處武漢市北部，湖北省東部偏北，地跨東經(jīng)114°09′—114°37′，北緯30°40′—31°22′之間。轄區(qū)面積2261平方千米，共轄19個(gè)街鄉(xiāng)（場(chǎng)）、669個(gè)村（社區(qū)）。截至2020年11月，黃陂區(qū)常住人口115.16萬人。
準(zhǔn)備好領(lǐng)略中文繪本、中文繪本廠家產(chǎn)品的風(fēng)采了嗎？我們的視頻將帶您領(lǐng)略產(chǎn)品的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從外觀到內(nèi)在，從功能到性能，讓您了解它的獨(dú)特之處。以下是:武漢黃陂中文繪本、中文繪本廠家的圖文介紹
《不會(huì)跳舞的長(zhǎng)頸鹿》
[英]吉爾斯?安德烈/著 [英]蓋伊?帕克?里斯/繪
出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社
故事中的主角杰拉德是一只不太會(huì)跳舞的長(zhǎng)頸鹿，每年的叢林舞會(huì)他都十分擔(dān)心自己會(huì)出丑。但是在一個(gè)美麗的月圓之夜，他發(fā)現(xiàn)只要換一首音樂來跳舞，就可以變得起來。
這是一本好評(píng)如潮的英國佳兒童成長(zhǎng)繪本，受歡迎的原因，是作者在書中想要表達(dá)給讀者的意義吧。
作為家長(zhǎng)，我們很多的時(shí)候，會(huì)因?yàn)楹⒆痈鷦e人不一樣而斥責(zé)他，卻忘了告訴孩子方法。作者通過這只不會(huì)跳舞的長(zhǎng)頸鹿，告訴我們：你可以跟別人不一樣，沒關(guān)系的，你可以找到自己的方式來做這些事。
《一起去獵熊》
作者： Michael Rosen
出版社：Little Simon
你獵過熊嗎？沒有過的話，那么現(xiàn)在就和勇敢的Oxenbury一家人一起去獵熊吧！
此書用簡(jiǎn)單的語言講述一家人出外探險(xiǎn)獵熊的故事：Oxenbury家的四個(gè)小孩和他們的老爸，一點(diǎn)也不怕熊，有一天他們決定去獵熊。一家人又蹦又唱地去捉熊，結(jié)果熊沒捉著，一家人反而卻被熊追得落荒而逃。
書中采用一頁黑白圖一頁彩圖的配合，畫面形象生動(dòng)，每一幅圖片配以簡(jiǎn)單的英文，能夠讓孩子們跟隨著書中的一家人，穿過草叢，趟過小河，越過泥濘……總之，是英語啟蒙的不錯(cuò)選擇！《憋不住，憋不住，快要憋不住了》
作者： [日]土屋富士夫
出版社：貴州人民出版社
這是一個(gè)非常幽默的故事，相信很多人小時(shí)候都有過跟書中相似的經(jīng)歷，晚上睡覺前媽媽讓上個(gè)廁所再睡，可是自己卻不愿意，結(jié)果夢(mèng)里就總夢(mèng)到找?guī)：貌蝗菀自趬?mèng)中找到了廁所，其實(shí)早就已經(jīng)尿床了。
本書獨(dú)特的視角，幽默溫馨的故事，緩解了讓孩子感到尷尬的尿床事件，讓孩子明白尿床是一件很正常的成長(zhǎng)體驗(yàn)。尤其適合親子共讀，讓父母和孩子在哈哈大笑的氣氛中，把一些困窘的情緒化解掉，即能給孩子增強(qiáng)自信，又能加強(qiáng)親子關(guān)系。《子兒吐吐》
作者： 李瑾倫
出版社：明天出版社
小豬胖臉兒在跟朋友們一起吃木瓜的時(shí)候，把木瓜吃得一干二凈，連半粒子兒也沒吐出來。于是，大伙都很緊張，小豬們一致認(rèn)為，胖臉兒的身上將會(huì)長(zhǎng)出一棵木瓜樹！胖臉兒想象著自己頭上可能會(huì)長(zhǎng)出木瓜樹，擔(dān)心的哭了起來。一直介紹國外的繪本，總算介紹一本中國人寫的了。作者在繪畫時(shí)綜合采用了版畫手手抄紙、水彩、和彩鉛，使整個(gè)畫面呈現(xiàn)出了水墨畫渲染的效果。故事來自幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)有趣、貼近幼兒心理，同時(shí)又富有想象力和張力，相信會(huì)帶給孩子許多想象的樂趣。
《不睡覺世界》
作者： 幾米 /繪 [英]西恩?泰勒/著
出版社：新星出版社
睡覺時(shí)間到了，可是黛拉的玩具伙伴們櫻桃豬、霹靂鼠、豆豆蛙還都很清醒呢。他們一點(diǎn)兒都不想睡覺！黛拉怎么才能讓他們變成快睡覺的世界？
這是一本生動(dòng)有趣、意境優(yōu)美的晚安書，書中現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景和幻想的畫面交替穿插，時(shí)而活潑、童心童趣；時(shí)而抒情、悠揚(yáng)雋永，烘托出溫馨愜意的睡前時(shí)光。
為什么孩子晚上不睡覺呢？這是我們大人總想不明白的事情，但是不睡覺的小家伙真的很讓大人頭疼。有了這本書之后，孩子會(huì)喜歡上睡覺了。
武漢黃陂叮當(dāng)熊英文繪本批發(fā)零售以“”、“誠信協(xié)作”、“互助共贏”為公司理念，以推廣和應(yīng)用為己任，始終把高新技術(shù)【中英文兒童繪本】產(chǎn)品作為對(duì)未來市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的積j i把握，積j i開拓國內(nèi)外市場(chǎng)，并一如既往的積j i配合客戶所需。放眼未來，我司將發(fā)展成為具有一定規(guī)模和影響力的專業(yè)廠商。我們真誠地期待與您的合作！
《控制游戲的時(shí)間》
學(xué)會(huì)交往，改正不良的行為習(xí)慣
衛(wèi)英霞
小熊迷上了一款電腦游戲，他再也沒有心思做別的事情了……不想跟狐貍捉迷藏，也不想跟小獅子分享，甚至連美術(shù)課也忘記上了……他沉迷電腦游戲幾乎不能自拔，惹得小伙伴們生氣了。小熊想改掉自己的毛病， 他能做到嗎？如果你也這樣，你能做到嗎？《我媽媽上班去了》
讓寶寶知道媽媽是一直愛自己的，暫時(shí)的分離充滿著愉快的期待
凱斯·格雷 文、大衛(wèi)·米爾格姆 圖
寶寶安心的等待媽媽下班回家，讓和媽媽分開的時(shí)間不再難熬。
簡(jiǎn)潔、明快、幽默、溫馨的文字與圖畫，不僅安撫寶寶們由于父母外出上班而焦慮不安的情緒，也給不得不暫時(shí)離開寶寶去上班的家長(zhǎng)帶來慰藉。
《滿滿的感系列》
接納情緒、傳遞愛，緩解分離焦慮
朱惠芳、魏曉曦/著，木子、任夢(mèng)晨、寇嵐、陳偉/繪
全套繪本共有6冊(cè)，包含《我要找媽媽》、《不上班好不好》、《一會(huì)兒是多久》、《天上幼兒園》、《一起玩還是自己玩》、《媽媽有沒有想我呢》。
用溫馨有趣、貼合生活的小故事，回應(yīng)寶寶的心聲，解答疑惑，煩惱，讓寶寶收獲滿滿的感和幸福感。《羅伯生氣了》
就像一面鏡子，映照出親子關(guān)系中的問題和答案。
（法）米雷耶·阿隆索/文·圖
羅伯今天很不高興，因?yàn)榘职钟峙u(píng)他了！他想：“可惡”的爸爸為什么老是說他這個(gè)不對(duì)，那個(gè)也不對(duì)呢？就這樣，羅伯越想越生氣。一只紅色的怪物從他的嘴巴里鉆了出來。怪物掀翻了桌子，拉壞了臺(tái)燈，掀倒了書架……
不過，當(dāng)怒不可遏的“怪物”走向玩具的時(shí)候，羅伯終于意識(shí)到了自己的情緒失控。他慢慢地整理好了房間里的物品，然后走到樓梯口問道：“爸爸，還有甜點(diǎn)吃嗎？”《烏云之上有晴空》
原諒是一種美德
（美）羅伯特 恩賴特/著
本書通過兒童能夠理解的比喻和漂亮的插圖，分為：內(nèi)在價(jià)值、道德之愛、善良、尊重和寬容。當(dāng)兒童想象這些比喻——例如飛到烏云之上，來到晴朗的藍(lán)天——的時(shí)候，他們也開始接受和原諒一起發(fā)生的情感療愈過程。
原諒并不意味著軟弱或屈從。它是一種強(qiáng)有力的行為，一份愛和寬容的禮物，一份醫(yī)治憤怒和憎恨的良藥，一個(gè)嶄新的開始，或者是對(duì)更美好的世界的一份承諾。《我覺得自己很棒》
其實(shí)我只是想給你一個(gè)擁抱。
（美）Cornelia Maude Spelman(科尼莉亞·莫德·斯佩爾曼)/著
本書，告訴成人，要尊重孩子與生俱來的特質(zhì)，并懂得每個(gè)孩子都是的；要幫助孩子了解大家都不一樣，自己也是很棒的。
從小培養(yǎng)管理情緒的良好習(xí)性，有助于健全人格的形成，將使孩子受用一生。
2—3歲親子閱讀疑點(diǎn)和技巧
煩惱1：給孩子讀的時(shí)候，我讀文字，但是他卻對(duì)圖感興趣，經(jīng)常因?yàn)閳D的內(nèi)容打斷我的話。我應(yīng)該怎么辦？
所謂繪本，就是，picturebook，這種書就是通過圖來，而文字只起到穿針引線的作用。所以孩子對(duì)圖感興趣是非常好的事情，父母不妨以孩子為主導(dǎo)，從圖入手，甚至只看圖不看字，一起猜猜內(nèi)容。
煩惱2：即使是童書中也有很多書面語，我應(yīng)該忠實(shí)于原著，讓孩子在聆聽中學(xué)會(huì)這些語言，還是應(yīng)該翻譯成大白話？
首先，你要確保你讀的是高質(zhì)量的童書，這類童書中出現(xiàn)的你認(rèn)為的書面語，很可能是著譯者專門為孩子提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為孩子提供豐富的詞匯量和凝練、獨(dú)特的表達(dá)方式。如果是這樣，爸爸媽媽還是抱著尊重與寬容的心理，按照原文朗讀，對(duì)孩子很有益處。而且，不要低估孩子的理解能力，你覺得艱深的詞匯，他也許通過圖畫自己就能領(lǐng)悟。其次，要檢查是不是給孩子看了不是這個(gè)年齡段的書。第三，就是改變自己對(duì)童書的認(rèn)識(shí)——童書不是娃娃腔的書。當(dāng)然，如果個(gè)別字詞確實(shí)與你的語言習(xí)慣很不相符，你可以適當(dāng)改編。
煩惱3：講的過程中孩子總是提問，我應(yīng)該回答他嗎，如果那樣的話，故事就總被打斷了？
父母應(yīng)該對(duì)孩子的問題作個(gè)判斷，他提出的是對(duì)于故事的問題，還是毫不相關(guān)的？如果是前者，比如有關(guān)故事背景的，父母就應(yīng)該及時(shí)解答，以便讓孩子對(duì)故事更容易接受。如果是為了拖延時(shí)間的問題，父母可以說“這個(gè)問題我們看完故事再討論吧”，然后在合上書本之后，花些時(shí)間和孩子聊聊故事，或者他感興趣的話題。如果孩子沒有提問，不要自作多情地解釋，影響故事進(jìn)程。
煩惱4：女兒總是重復(fù)聽一個(gè)故事，我應(yīng)該尊重她的要求，還是應(yīng)該給她介紹別的書呢？
孩子需要反復(fù)聽才能學(xué)習(xí)，孩子對(duì)熟悉的事物感到安心。當(dāng)孩子從書上學(xué)到所有他感興趣的東西之后，或者書本的內(nèi)容對(duì)他來說太簡(jiǎn)單之后，他就會(huì)把轉(zhuǎn)移到別的書上了。雖然重復(fù)一個(gè)故事讓大家倒胃口，但是孩子卻收益良多。他們?cè)谝槐楸榈伛雎犞袑W(xué)習(xí)語言技巧和思考故事內(nèi)容。而且，故事情節(jié)按照他的預(yù)測(cè)推進(jìn)，可以讓他獲得更好的感和。2-3歲親子閱讀小提示
1、歲以前，給孩子重復(fù)讀少量的幾本書，比一次提供大量的書好得多。
2.如果是繪本，請(qǐng)讓孩子看到圖。
3.重復(fù)朗讀情節(jié)發(fā)展的書時(shí)，關(guān)鍵位置可以停下來，讓孩子自己說出來。
4.為了鼓勵(lì)參與，可以讓孩子幫忙翻頁。
5.不論已經(jīng)讀過多少次，朗讀前請(qǐng)?zhí)嵋幌聲⒆髡呙蛨D畫作者。
6.避免讀太長(zhǎng)的、描述性的句子。
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