以下是:中文繪本老品牌的產(chǎn)品參數(shù)
產(chǎn)品參數(shù) 產(chǎn)品價(jià)格 電議 發(fā)貨期限 電議 供貨總量 電議 運(yùn)費(fèi)說(shuō)明 電議 品牌名稱(chēng) 愛(ài)薯客 產(chǎn)品等級(jí) 優(yōu)級(jí)品 食材品質(zhì) 新鮮 產(chǎn)地 中國(guó)大陸 在湖北省黃石市采購(gòu)中文繪本老品牌請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)叮當(dāng)熊英文繪本批發(fā)零售(黃石市分公司),品質(zhì)保證讓您買(mǎi)得放心,用得安心，廠家直銷(xiāo),減少中間環(huán)節(jié)，讓您購(gòu)買(mǎi)到更加實(shí)惠、更加可靠的產(chǎn)品。（聯(lián)系人:張經(jīng)理-【18638658140】,地址:圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)）。 湖北省,黃石市 黃石是中國(guó)青銅文化、礦冶文明的發(fā)祥地之一，也是近代中國(guó)民族工業(yè)的搖籃，還擁有一類(lèi)水運(yùn)口岸。黃石地勢(shì)西南高，東北低，由西南向東北傾斜；屬亞熱帶季風(fēng)氣候。2017年6月，黃石市被命名為衛(wèi)生城市。2018年10月，黃石市獲“森林城市”稱(chēng)號(hào)。
以下的中文繪本老品牌視頻將帶您深入了解產(chǎn)品的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓您對(duì)其優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)一目了然。幾十秒就能了解產(chǎn)品魅力。以下是:中文繪本老品牌的圖文介紹產(chǎn)品特點(diǎn)圖
我和叮當(dāng)看完，默默地繼續(xù)翻著書(shū)，一時(shí)都說(shuō)不出話來(lái)。
《怎么才能不吃掉我的朋友呢？》
小恐龍一餓，就忍不住吃掉自己的朋友，導(dǎo)致他孤零零一個(gè)朋友也沒(méi)有。直到一只小老鼠的出現(xiàn)，它有個(gè)神奇的咒語(yǔ)，才讓自己幸免于難，也用自己的智慧，讓小恐龍改變吃朋友的習(xí)慣。
故事很有趣，一波三折，叮當(dāng)看得時(shí)候都迫不及待想知道下一步發(fā)生了什么。孩子也許有很難改正的壞習(xí)慣，這個(gè)小故事會(huì)讓孩子有所觸動(dòng)。
《阿達(dá)想當(dāng)科學(xué)家》系列
適合3-6歲的夢(mèng)想繪本，這類(lèi)題材的書(shū)比較少，也是叮當(dāng)接觸到的比較看愛(ài)的一套。通過(guò)一個(gè)班級(jí)中三個(gè)個(gè)性迥異的小孩身上發(fā)生的故事，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己真正熱愛(ài)的事情，不怕失敗，勇于嘗試和探索；
孩子是天生的探索家，怎么做到不阻礙他們的自由思考和探索空間，這套書(shū)對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)，也是很有啟發(fā)的。
《朱利葉斯呢》
很喜歡約翰·伯寧罕的書(shū)，總是充滿天馬行空的想象力。無(wú)論是早餐、午餐還是晚餐，小朱利葉斯從沒(méi)在飯點(diǎn)出現(xiàn)過(guò)。他在做什么呢？——朱利葉斯不是在忙著挖一個(gè)通向地球另一頭的洞，就是騎駱駝去金字塔，要么是去尼羅河給河馬洗澡……
在故事中，孩子跟隨者小朱利葉斯的腳步前往世界各地，放飛想象力。
另外，這書(shū)的插畫(huà)實(shí)在是太贊了！
《這樣的尾巴可以做什么？》
這本是2004年美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)繪本 。史蒂夫詹金斯的科普繪本，講述的方式都那么與眾不同。
這本書(shū)互動(dòng)性很強(qiáng)，前一頁(yè)，只露出動(dòng)物們的局部地位，讓孩子來(lái)猜猜這是什么動(dòng)物。叮當(dāng)大部分都能猜出來(lái)，也能說(shuō)出這些動(dòng)物部位的兩三種用途，引發(fā)思考。
下一頁(yè)，就直接顯示出整個(gè)動(dòng)物的全部。叮當(dāng)猜出來(lái)的會(huì)很有成就感，沒(méi)猜出來(lái)的又長(zhǎng)知識(shí)了。
后說(shuō)下，這書(shū)圖畫(huà)特別精美，是精致的拼貼手工畫(huà)，層次，惟妙惟肖。
《神奇糖果店》
小豬走進(jìn)“神奇糖果店”，試吃了各式各樣的神奇糖果，有大力士糖果、還有可以隱身的糖果……哇！還有吃了就能變成大灰狼的糖果呢！
吃了神奇糖果后，小豬偽裝成大灰狼到處惡作劇，正當(dāng)他得意地哈哈大笑時(shí)，真正的大灰狼卻突然出現(xiàn)了……天哪！小豬該怎么辦？他會(huì)遇到危險(xiǎn)嗎？神奇的糖果又會(huì)起到怎樣的神奇效果呢？
這個(gè)故事是不是我們小時(shí)候會(huì)幻想？至少我是經(jīng)常會(huì)想，自己無(wú)意中得到一個(gè)有魔力的法寶。叮當(dāng)也總是幻想自己能有隱身魔法。真的很佩服宮西達(dá)也，能把小孩子這種天真的想法，變成妙趣橫生、又充滿想象力的故事。
《好多好多“對(duì)不起”》
全家都很喜歡妹妹小福，陪她玩、教她數(shù)數(shù)，給她講故事。但是小福總是做不好，一出錯(cuò)，她就馬上說(shuō)對(duì)不起。一天要說(shuō)很多對(duì)不起。后來(lái)，爸爸媽媽帶小福去醫(yī)院檢查，才直到小福總是出錯(cuò)的原因......
看起來(lái)其貌不揚(yáng)的繪本，讀完后卻深深地感動(dòng)了。孩子是那么單純，又那么柔弱，當(dāng)他們的成長(zhǎng)達(dá)不到我們的期待時(shí)，是不是要多花點(diǎn)事情去了解他們，而不是不要先入為主給孩子扣上標(biāo)簽?zāi)兀?br /> 《一個(gè)人需要許多土地？》
這本書(shū)是改編自托爾斯泰的同名小說(shuō)，我次看這個(gè)故事，看完后挺震撼的。故事講述一個(gè)帕霍姆的農(nóng)民，因?yàn)椴粷M足現(xiàn)狀，羨慕別人有寬廣的土地。后來(lái)有人告訴他，有個(gè)叫巴什基爾的地方土地又好又便宜，于是他遷移到那里。
村長(zhǎng)告訴他，如果你想買(mǎi)地，可以按天來(lái)算，一天一千盧布，不管你一天走多少路，走過(guò)的路都是你的。的條件就是帕霍姆必須在太陽(yáng)落山之前，回到出發(fā)地。否則，不然沒(méi)有地，錢(qián)也沒(méi)有了。
這樣的交換方式點(diǎn)燃了帕霍姆的欲望，他一天不停地走，不停地走，可是等他回到終點(diǎn)時(shí)，他卻精疲力盡，累死了......終需要的，也就是那塊小小的墓穴。
帕霍姆不正像現(xiàn)實(shí)中的我們一樣嗎？為了心中那個(gè)不斷膨脹的夢(mèng)，可以說(shuō)，是勵(lì)志激勵(lì)著自己往前走，但一旦超過(guò)那個(gè)臨界點(diǎn)，勵(lì)志就變成了貪欲。能很好地把握這個(gè)度，可能就是達(dá)到了人生的智慧。
《人魚(yú)女孩》
講述一個(gè)水族館里，生活著各種珍奇的海洋生物，其中受歡迎的是“人魚(yú)女孩”。據(jù)說(shuō)她有著魚(yú)的尾巴，人的身體，不能走路，也不會(huì)說(shuō)話……游客們頂多只能窺見(jiàn)她一眼，從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)她真正的樣子。
有一天，人魚(yú)女孩遇到了人類(lèi)女孩莉維亞。人魚(yú)女孩和她成為了好朋友，知道了好多關(guān)于人類(lèi)的事情，還意外發(fā)現(xiàn)了隱藏在水族館背后的真相……
大衛(wèi)威斯納的作品，故事有點(diǎn)顛覆，跟平常看的美人魚(yú)故事是不同的。人魚(yú)女孩很樂(lè)觀、勇敢，后結(jié)尾也很勵(lì)志，適合一年級(jí)以上孩子看，當(dāng)然大人也很有意思。
今日分享到這，我們下期見(jiàn)。你們有給孩子讀過(guò)不錯(cuò)的繪本，歡迎在留言處互相啊。
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湖北黃石叮當(dāng)熊英文繪本批發(fā)零售主營(yíng)產(chǎn)品 中英文兒童繪本。價(jià)格以本公司實(shí)際報(bào)價(jià)為準(zhǔn)！
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為什么選擇我們
2—3歲親子閱讀疑點(diǎn)和技巧
煩惱1：給孩子讀的時(shí)候，我讀文字，但是他卻對(duì)圖感興趣，經(jīng)常因?yàn)閳D的內(nèi)容打斷我的話。我應(yīng)該怎么辦？
所謂繪本，就是，picturebook，這種書(shū)就是通過(guò)圖來(lái)，而文字只起到穿針引線的作用。所以孩子對(duì)圖感興趣是非常好的事情，父母不妨以孩子為主導(dǎo)，從圖入手，甚至只看圖不看字，一起猜猜內(nèi)容。
煩惱2：即使是童書(shū)中也有很多書(shū)面語(yǔ)，我應(yīng)該忠實(shí)于原著，讓孩子在聆聽(tīng)中學(xué)會(huì)這些語(yǔ)言，還是應(yīng)該翻譯成大白話？
首先，你要確保你讀的是高質(zhì)量的童書(shū)，這類(lèi)童書(shū)中出現(xiàn)的你認(rèn)為的書(shū)面語(yǔ)，很可能是著譯者專(zhuān)門(mén)為孩子提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為孩子提供豐富的詞匯量和凝練、獨(dú)特的表達(dá)方式。如果是這樣，爸爸媽媽還是抱著尊重與寬容的心理，按照原文朗讀，對(duì)孩子很有益處。而且，不要低估孩子的理解能力，你覺(jué)得艱深的詞匯，他也許通過(guò)圖畫(huà)自己就能領(lǐng)悟。其次，要檢查是不是給孩子看了不是這個(gè)年齡段的書(shū)。第三，就是改變自己對(duì)童書(shū)的認(rèn)識(shí)——童書(shū)不是娃娃腔的書(shū)。當(dāng)然，如果個(gè)別字詞確實(shí)與你的語(yǔ)言習(xí)慣很不相符，你可以適當(dāng)改編。
煩惱3：講的過(guò)程中孩子總是提問(wèn)，我應(yīng)該回答他嗎，如果那樣的話，故事就總被打斷了？
父母應(yīng)該對(duì)孩子的問(wèn)題作個(gè)判斷，他提出的是對(duì)于故事的問(wèn)題，還是毫不相關(guān)的？如果是前者，比如有關(guān)故事背景的，父母就應(yīng)該及時(shí)解答，以便讓孩子對(duì)故事更容易接受。如果是為了拖延時(shí)間的問(wèn)題，父母可以說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題我們看完故事再討論吧”，然后在合上書(shū)本之后，花些時(shí)間和孩子聊聊故事，或者他感興趣的話題。如果孩子沒(méi)有提問(wèn)，不要自作多情地解釋?zhuān)绊懝适逻M(jìn)程。
煩惱4：女兒總是重復(fù)聽(tīng)一個(gè)故事，我應(yīng)該尊重她的要求，還是應(yīng)該給她介紹別的書(shū)呢？
孩子需要反復(fù)聽(tīng)才能學(xué)習(xí)，孩子對(duì)熟悉的事物感到安心。當(dāng)孩子從書(shū)上學(xué)到所有他感興趣的東西之后，或者書(shū)本的內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單之后，他就會(huì)把轉(zhuǎn)移到別的書(shū)上了。雖然重復(fù)一個(gè)故事讓大家倒胃口，但是孩子卻收益良多。他們?cè)谝槐楸榈伛雎?tīng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言技巧和思考故事內(nèi)容。而且，故事情節(jié)按照他的預(yù)測(cè)推進(jìn)，可以讓他獲得更好的感和。2-3歲親子閱讀小提示
1、歲以前，給孩子重復(fù)讀少量的幾本書(shū)，比一次提供大量的書(shū)好得多。
2.如果是繪本，請(qǐng)讓孩子看到圖。
3.重復(fù)朗讀情節(jié)發(fā)展的書(shū)時(shí)，關(guān)鍵位置可以停下來(lái)，讓孩子自己說(shuō)出來(lái)。
4.為了鼓勵(lì)參與，可以讓孩子幫忙翻頁(yè)。
5.不論已經(jīng)讀過(guò)多少次，朗讀前請(qǐng)?zhí)嵋幌聲?shū)名、作者名和圖畫(huà)作者。
6.避免讀太長(zhǎng)的、描述性的句子。
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