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河北省邢臺高鐵用鉗壓式50厚壁聲測管
國內發展自3月以來，國內鋼廠無縫鋼管產量釋放總體有所放緩。2012年10月我國無縫鋼管產量是248萬噸，較去年同期同比增長8.6；1-10月全國累計生產無縫鋼管達2285.9萬噸，累計同比增長6.9%。
2012年11月我國無縫鋼管產量是257.2萬噸，較去年同期增加了29.9萬噸，實現同比增長13.2%，環比增長3.71%；1-11月全國累計生產無縫鋼管達2563.5萬噸，累計同比增長8.2%。
隨著無縫鋼管行業競爭的不斷加劇，大型無縫鋼管企業間并購整合與資本運作日趨頻繁，國內的無縫鋼管生產企業愈來愈重視對行業市場的研究，特別是對企業發展環境和客戶需求趨勢變化的深入研究。正因為如此，一大批國內的無縫鋼管品牌迅速崛起，逐漸成為無縫鋼管行業中的翹楚！
二、后刻意練習
《刻意練習》中說，刻意練習的本質就是擁有長期記憶，下面這幾個學習方法，就能有效鍛煉你長期記憶的能力。
1、間隔練習
與間隔練習相對的就是集中練習。
許多人對刻意練習的理解就是集中的練習某些沒有掌握的技能。
但是認知天性里說，相比集中練習，更的學習方法是間隔練習。
因為人的大腦在記憶一個東西的時候，有短期記憶和長期記憶之分。大腦編碼內容進行長期記憶，需要一個過程的，可能是幾個小時或幾天，集中練習就給不了這個過程，所以集中練習帶來的效果是短期記憶，而進行間隔練習，大腦則有時間進行充分的編碼，學習到的知識就會儲存為長期記憶。
所以說，在學習中一定要使用間隔練習的方法。
2、穿插練習
就是在學習新東西的時候，不要只單單學習一樣，你可以學習兩個以上的主題或技能，這樣也有助于長期記憶。
用書中的例子來說明：讓兩組大學生計算4種少見的幾何體的體積（楔體、橢球體、錐球體及半椎體），然后讓他們解練習題。一組學生的題目按照問題類型區分（先解四道計算楔體體積的題，再解四道計算橢球體體積的題，以此類推）。另一組學生解同樣的練習題，只是題目的類型是混合的（穿插安排的），而不是將同一類型的題放在一起。根據我們在前面講過的概念，大家應該能猜到結果。在練習中，按統一類型解題的學生（也就是集中練習的學生）的平均正確率為89%，而按混合類型解題的學生，正確率只有60%。但是在一周后的終測驗上，之前練習統一類型解題的學生的平均正確率只有20%，而進行穿插練習的學生的平均正確率為63%。把問題的不同類型混搭起來，雖說在初的學習階段有所阻礙，但這種方法讓終測驗成績提高了驚人的215%。
看到了沒有，提高了215%，多么夸張的一個數字。
但是很多人在學習中，相當喜歡使用集中練習，還記得之前說過的元認知錯覺，錯覺讓我們誤以為集中練習更能掌握一個知識，但這只是假象，我們需要去透過表象看到更本質的東西，集中練習的效果，就是短時效益高，長期來看效率非常低。穿插練習雖然短期效果不凸顯，但是長期來看，給你的回報是巨大的。
所以我們要克服自己的這種即使滿足的心理，眼光放長遠，好的方法都是讓人不那么痛快的，要是非常痛快，人人都使用了，早就爛大街了。
3、多樣化練習
有過一個測驗，讓一群孩子練習投沙包，一組站在距籃子三英尺遠的地方，一組距離為2—4英尺，沒有固定距離，然后練習一段時間，之后就讓這些孩子站在距離籃子三英尺遠進行測試，結果發現那些訓練距離不固定的孩子的成績更高。
為什么這些沒有站在三英尺訓練的孩子成績反而更高呢？原因是多樣化的練習能夠提高活學活用的能力。
好了，我們回顧一下以上幾條關于學習的普適性原則：
- 檢索
- 有間隔
- 有穿插
- 多樣化
這本書里面還有很多內容，但是篇幅太長的話，很多人就不愛看了，放上一張《認知天性》的思維導圖，如果你對原書感興趣，會對你有幫助。
制藥業會談一個數據，即“真實世界數據”（RWD，Real World Data）。某一種藥品上市后，患者使用后會有一些反饋數據，比如治愈率、不良反應，他們會收集作為“真實世界數據”。我們在寫報道的時候，有一種到了“真實世界”的感覺，我們將“真實的復雜”呈現給讀者，由讀者自己做判斷。
新京報：在跟患者家屬溝通時，有什么專業上的要求？
李珊珊：作為專業團隊，需要預先做很多功課，去了解疾病的情況。這樣在交流的時候，就不必讓他們描述太多疾病相關的事情，一是不會浪費對方時間，二是增強我們的可信度。
新京報：對你來說，過去哪位受訪者印象深刻？
李珊珊：每一個故事其實沖擊力都很大，你很難衡量哪一個是“”，另外我沒有過親人離世的經歷，如果有的話感受可能會不一樣。要說印象深的話，做“無痛分娩”的時候我共鳴感更強。采訪時遇到一個陪產婦就診的母親，說到醫院能提供“無痛分娩”時特別激動，她的女兒生胎的時候特別痛苦、生不出來，醫生手工擴開陰道把孩子拉出來的。這個情景對我來說心理距離更近一些。
廣東省清遠高鐵用打樁用螺旋式50聲測管
貓 鬼
寧縣鞏呂鎮呂某，世代為陰陽先生。有一年夜談，呂某告眾人，世間有一種鬼，喚作“貓鬼聲”，其形矮小，其聲如貓。某年冬夜，呂某打完麻將從焦村鎮楊賀回家，路旁陰溝有貓叫，呂某知是貓鬼聲，疾至鬼前一腳，貓鬼聲厲叫消形。
陰陽先生
少時，曾聽小學語文老師講一真事。其鄰居是一陰陽先生，學術不精，某年月夜歸，過胡同，見前方墻上有一黑影跳躍，陰陽先生心驚，疑黑影是白日剛死之人鬼魂，于是掏出銅鈴猛搖，大聲誦經不止。距墻越近，黑影越大，乃悟是自己影子，虛驚一場。
鬼 魘
鞏呂鎮梁高村有一友人姓原，年二十八，隨建筑隊至和盛鎮新華為鄉民建房，夜無所居，便自告奮勇，去鄰近一廢棄房中睡覺。似睡非睡時，有一龐然黑影穿墻壓來，友大驚而醒，眼前無物，口不能言，身不能動，通體生涼，冷汗如雨，至雞鳴方得動。次日，人言此屋故主是一長途司機，前年從咸陽歸，過長慶橋時，車翻人亡，此屋遂廢。
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