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天信儀表是國內領先的天然氣應用整體解決方案專業服務商，主營業務為儀器儀表、工業自動化儀表、燃氣調壓設備、燃氣成套設備、燃氣計量儀表、標準裝置、閥門、壓力管道附件的制造、銷售。
2016年金卡智能以14.17億元收購天信儀表股權，利用上市公司作為資本融通的平臺為天信儀表提供有力的資金支持，進一步推動天信儀表主營業務的發展。
2018年2月6日，天信儀表與德國公司inotech、北京 達測控設備技術有限公司、寧波梅山保稅港區益泰欣業投資管理合伙企業(有限合伙)簽署了《浙江天信英諾泰科檢測技術有限公司合資經營合同》，擬共同投資設立浙江天信英諾泰科檢測技術有限公司，從事標準檢定裝置的研發、生產及銷售。
“浙江省工業產品”的評選工作由浙江省企業聯合會、浙江省企業家協會等組織發起，旨在落實“中國制造2025” 戰略，打造浙江省工業產品的“金名片與先進制造協同創新的生態系統，提高浙江工業產品的社會知名度和附加價值。評選委員會對全省上報的產品進行嚴格縝密的初選、專家評審、決選等程序， 終評選出178個產品為2018年度“浙江省工業產品”。
此次獲獎，標志著天信儀表五個系列產品作為浙江優質工業產品的代言，已獲得社會認可，也是對天信儀表產品品質和創新能力的充分肯定， 地了天信儀表的品牌實力。
通信為我們的生活帶來了極大的改變，讓人與人之間的溝通更加暢通無阻。想要了解目前通信產業的發展么？想要知道目前通信產業的現狀么？那么你就不能不聚焦近日召開的“2011年中國國際信息通信展覽會”。
此次展會陣容強大，TD產業聯盟與28家大型TD產業鏈重要代表企業一同參與。不僅多方位展示了TD產業先進技術、系統設備、終端、芯片、測試儀器儀表，還展示了各種新軟件及新業務。將整個TD產業的活力和實力都展示出來，給人們一個了解TD產業的機會，給TD企業一個展示交流的平臺。
各種TD產業的成果展示，讓人應接不暇，顯示出了TD產業在近年來的高速發展。包括TD+3D現場演示、TD-LTE視頻點播、下載演示、TD-LTE芯片、TD智能終端、新型芯片、TD、TD終端綜測儀、TD-LTE無線網絡測試儀、TD-LTE S1/X2協議一致性分析儀、同步保持時鐘方案等。這些成果顯示出我國TD產業的蓬勃發展，預示著TD產業將會在現有基礎上，迎來更大、更快的發展。
而隨著TD產業的不斷發展，TD產業聯盟也在不斷壯大，更多的TD企業加入了該聯盟。這讓2002年成立的TD產業聯盟自身也迎來了大發展，目前成員已經增至90家，為整個TD產業、有序發展服務。經過TD企業們不斷的努力，TD-SCDMA標準迎來井噴式的發展時期。不過面對目前的成績，TD產業界并沒有停下腳步，而是計劃在今后進一步發展和完善國際化產業鏈，讓TD產業實現國際化。
中新網銀川8月1日電 (李佩珊 馬善婷)8月1日，記者從寧夏回族自治區教育廳獲悉，為進一步規范寧夏校外培訓機構管理，教育廳聯合人力資源和社會保障廳、文化和旅游廳、應急管理廳、市場監管廳等5個部門制定了《寧夏校外培訓機構設置指導標準(試行)》(以下簡稱《指導標準》)。
近年來，寧夏校外培訓機構發展迅猛，類型多樣。但是一些面向中小學生舉辦的學科類教育培訓機構開展以“應試”為導向的培訓，違背教育規律和青少年成長規律，影響了學校正常的教育教學秩序，造成中小學生課外負擔過重，增加了家庭經濟負擔。2018年，寧夏教育廳聯合民政、人社、市場監管和應急管理等部門聚焦“隱患、無證無照、超綱教學、中小學教師參與補習”等6類整治問題，對全區校外培訓機構開展了“拉網式”摸底排查專項治理工作，取得了階段性成效。據介紹，此次印發的《指導標準》是為了為進一步鞏固整治成效，切實規范寧夏校外培訓機構管理，促進校外培訓機構規范有序發展，結合實際。
據了解，《指導標準》全文共18條，主要從適用范圍、基本條件、舉辦者、機構名稱、章程、場地設施及標準、組織機構、管理制度、行政負責人及主要管理人員，師資隊伍、培訓內容、機構設立等方面提出具體要求。
《指導標準》明確的校外培訓機構，是指在寧夏回族自治區內，由教育行政部門許可，在市場監督管理部門登記，由機構以外的社會組織或個人，利用非財政性經費舉辦，面向中小學生組織開展的語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科類培訓的非學歷校外培訓機構。本標準未作規定的，依照有關法律法規及相關性文件執行。
在審批管理方面，《指導標準》要求校外培訓機構必須經縣級教育行政部門審批取得辦學許可證后，登記取得營業執照(或事業單位法人、民辦非企業單位登記)，才能開展培訓。在舉辦者條件方面，要求有中華人民共和國國籍，在中國境內定居，信用狀況良好，無犯罪記錄，有政治權利和完全民事行為能力。中小學校和工作人員不得舉辦或參與舉辦校外培訓機構。在場所條件方面，要求實際使用的辦學場所總建筑面積不少于300平方米，教學用房建筑面積不少于辦學場所總建筑面積的2/3，且同一培訓時段內生均教學用房建筑面積不少于3平方米。以租用場所辦學的，租賃期限自申請辦學之日起不得少于二年。在師資條件方面，要求校外培訓機構必須有相對穩定的師資隊伍，不得聘用中小學在職教師，任教教師的姓名、照片、任教班次及教師資格證號要在培訓機構的顯著位置予以公示，其中單個教學場所的專職教師應當不少于3人。在培訓內容方面，要求不得超出相應的課程標準，培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣(區)中小學校教學同期進度。在培訓時間方面，要求校外培訓機構培訓時間不得和當地中小學校教學時間相沖突，校外培訓結束時間不得晚于20∶30，不得留作業；嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及進行排名。在培訓收費方面，要求校外培訓收費項必須經當地物價部門審核批準，收費時段與教學安排應協調一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。收費項目及標準應當向社會公示，并接受有關部門的監督，不得在公示的項目和標準外收取其他費用，不得以任何名義向培訓對象攤派費用或者強行集資。
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