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人類的大腦是人類重要的,也是復雜的一部分。它掌管人類日常基本生活的處理;還負責情緒、行動、記憶處理等功能;還具備較高級的認知和情緒功能。 神經系統是人腦中重要的組成部分,由三大系統組成,即中樞神經系統、腦神經、脊神經。各系統之間以中樞神經系統為中心,分工協同,共同實現心理功能。中樞神經系統它的主要功能是傳遞、儲存和加工信息產生各種心理活動支配與控制人類的全部行為。腦神經共有12對,主要支配頭面部器官的感覺和運動,人能看到周圍事物、聽見聲音、聞出氣味、嘗出滋味,以及有喜怒哀樂的表情等,都必須依靠這12對腦神經的功能。按照生理心理學定義,神經是由神經元構成的系統,其中神經元就是神經系統基本的功能結構單位,是一種高度特化的細胞,它主要功能是接收整合和傳遞,比如我們的皮膚感受到疼痛,都是由它來向大腦傳遞信息。
早在1989年,美國率先推出了全國性的全腦教育腦科學計劃,把1990-2000年命名為“腦的十年”,并制定了以開發右腦為目的的“零點工程”。之后,美國科技文化蓬勃發展,科技文化的成果不斷涌現,從而躋身于世界的前列。 美國“腦的十年”計劃推出后,國際腦研究組織(IBRO)和許多 的相應學術組織紛紛響應,推動“腦的十年”計劃成為世界性的行動。兩年后,歐洲出臺了“歐洲腦的十年”計劃。 此后,各國也都相繼加強了腦研究力度。一些重要的國際組織和一些 政府十分關注腦科學的發展、并采取了一系列重大的戰略舉措予以扶持。世界衛生組織于1995年在全球開展了“腦的十年”運動,旨在促進腦科學研究的發展,提高人類的生存質量。
1996年,日本開始啟動為期20年的“腦科學時代計劃”。2003年1月,啟動了“腦科學與教育”研究項目,逐步構造理想的教學方法和教育體系。到今天,日本從事腦科學研究的達1萬人,出現了許多像七田真、春山茂雄這樣國際的右腦開發專家,右腦教育呈現出“全民普及”的態勢。美國與歐盟的“腦計劃”投資總規模預期分別 60億美元和10億歐元,期限則都長達10年。同類產品已風靡歐美等地,很多國際將右腦開發納入小學基礎課程,但在國內,該行業才剛剛起步。
對于未來,有無數的可能,無法預測。
比如5年前我們無法想像,街邊賣煎餅的大媽可以使用二維碼支付。但是,隨著科技的飛速發展和時代不斷更迭,我們卻可以感知,未來的社會的人才競爭定是大腦的競爭。也許您難以想像,大腦有無限潛能,而且可以通過后天開發發揮潛能,智慧機就是大腦潛能開發的得力助手。優勝略汰!誰能擁有的大腦,誰將會在智能時代脫穎而出,從而主宰自己的命運。
但是大腦真的可以練就嗎?央視欄目《開講啦》請到了為中國航空事業貢獻畢身的新 代飛機設計師——83歲的程不時,談到右腦時,程老對撒貝寧說:“我非常建議,年輕人要想辦法開發你們的右腦。我們一般的應試教育呢,強調的是左腦。開發右腦以后它會激勵你的左腦更有效的吸收。”
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