以下是:儀器校驗品質上乘的產品參數
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世通儀器檢測服務有限公司是經中國合格評定認可委員會(英文簡稱：CNAS)認可，認可編號：L3170,專門為企業提供儀器校準、儀器校驗、儀器檢測的第三方正規實驗室，所出報告均符合ISO/IEC17025:2005儀器校準和檢測實驗室能力的要求。
世通儀器計量校準檢測中心依照《中華人民共和國計量法》及有關計量法規規則，經計量質量技術監督局規范查核合格授權認可具有全威資質的第三方校準認證安排.專注于儀器校準,儀器校對,儀器校驗,儀器外校,儀器計量,儀器檢測,計量檢測,計量校準,儀器設備校準,檢測設備校準,儀器檢定,儀器標定,量具校準,量具檢測,計量用具校準,計量內校員培訓,
世通魏工& 品包裝用復合膜袋檢測方法與儀器介紹
1、 品包裝用復合膜袋熱合強度檢測
按照 品包裝用復合膜袋通則規定，復合膜內層與次內層的復合強度規定應大于2.5N/15mm，這明顯高于一般復合膜對于熱封指標的要求，該指標主要用于解決因熱封效果不佳，而造成的包裝泄露問題。要想檢測熱合強度，本文以Labthink蘭光（濟南蘭光機電技術有限公司0531-85068566）的 品包裝檢測儀器為例，需要配備XLW（PC）智能電子拉力試驗機與HST-H3型熱封試驗儀配合進行檢測。
2、 品包裝用復合膜袋阻隔性能檢測
品包裝用復合膜的阻隔性檢測，主要由 品的特性決定， 品一般對于水蒸氣敏感而對于氧氣不敏感。除中 飲片和低檔沖劑的包裝外， 品包裝復合膜基本以純鋁箔復合材料為主，阻隔性檢測首先要對 品包裝用復合膜的水蒸氣透過量進行測定，當然透氧性能也不能忽視，尤其是大輸液膜袋不僅要測試氧氣透過量，還需要對氮氣的透過率進行檢測。欲檢測復合膜阻隔性能的氣體透過量測試需要配備VAC-V1系列壓差法氣體滲透儀或OX2/230透氧儀，檢測水蒸氣透過量則需要配備W3系列的透濕性測試儀與TSY-W系列的水蒸氣透過率測試儀。
對于 品包裝用復合膜的阻隔性檢測，不僅要考慮穿過包裝材料的滲透外，還應考慮包裝袋熱封邊的滲透，熱封邊應有足夠的寬度，使用的熱封材料必須要有一定的阻隔性能。另外 品復合包裝中的鋁箔是不同于塑料的一種特殊材料，鋁箔復合膜還應注意鋁箔層在包裝、運輸、銷售過程中的壓穿、壓斷、折裂等問題，高阻隔性鋁箔層被破壞后，雖然不會產生漏氣，但其阻隔性能就大大打了折扣，嚴重影響了產品的保質期。這時進行阻隔性的檢測還需要配備濟南蘭光的FDT-01揉搓試驗儀來輔助進行阻隔性的檢測。
世通儀器檢測服務有限公司是經中國合格評定認可委員會(英文簡稱CNAS)認可，認可編號：L3170,專門為企業提供儀器校準、儀器校驗、儀器檢測的第三方正規實驗室，所出報告均符合ISO/IEC17025:2005儀器校準和檢測實驗室能力的要求。
專業儀器校準/計量器具校驗/檢測設備校正/第三方檢測機構
便攜式電導率儀
在使用儀器的時候需要注意的一些問題。只有正確的測量才能帶來精準的結果，后續的工作才能正常進行。
1、未開電源開關前，觀察表針是否指零，如不知零，可調整表頭上的螺絲使表針指零。
2、將校正、測量開關扳在“校正”位置。
3、插接電源線，打開電源開關，并預熱數分鐘(待指針完全穩定下來為止)調節“調正”器使電表滿度指示。
4、當使用(1)~(8)量程來測量電導率低于300的液體時，選用“低周“，這時將板向“低周“即可。當使用(9)~(12)量程來測量電導率在300至范圍里的液體時，則將扳向”高周“。
5、將量程選擇開關扳到所需要的測量范圍，如預先不知被測溶液電導率的大小，應先把其扳在*-大電導率測量檔，然后逐檔下降，以防表針打彎。
6、測量讀數：一般的測量其“常數”的旋鈕都打到1、0檔，測量前調正(ADI)旋到*-大值，然后再慢慢地調節，把測量開關打到校正檔調好零點，選好量程，再把測量開關打到測量的位置然后再讀數。
7、電極的使用：使用時用電極夾夾緊電極的膠木帽，并通過電極夾把電極固定在電極桿上。
當被測溶液的電導率低于10，使用DJS——1型光亮電極。這時應把R調節在與所配套的電極的常數項對應的位置上。例如，若配套電極的常數為0、95。則應把R調節在0、95處，有如若配套電極的常數為1、1，則應把R調節在1、1的位置上。當被測溶液的電導率在~范圍，則使用DJS——1型鉑黑電極。同(1)應把R調節在與所配套電極的常數相對應的位置上。當被測溶液的電導率大于，以致用DJS——1型鉑黑電極測不出時，則使用DJS——10型鉑黑電極。這時應把R調節在所配套的電極的常數的位置上。例如：若電極的常數為9、8，則應使R指在0、98位置上。再將測得的讀數乘以10，即為被測溶液的電導率。
8、將電極插頭插入插口內，旋緊插口上的緊固螺絲，在將電極浸入待測溶液中。
9、接著校正(當用(1)~(8)量程測量時，校正時扳在低周。當用(9)~(12)量程測量時，則校正時扳向高周)，即將扳到“校正“，調節使指示針滿度。注意：為了提高測量精度，當使用“×”，“×”這兩檔時，校正必須在電導池接妥(電極插頭插入插孔，電極浸入待測溶液中)的情況下進行。
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VNA的校準是測量前必要的準備。
以單端口DUT測量為例，測試模型參考oneporterrormodel，
由于VNA的輸出和DUT的待測輸入一般都存在中間過渡件/連接件，使得理想網絡分析儀的測試平面和DUT的待測平面間出現了一個誤差網絡。對于單端口誤差模型，有三個誤差項。為了求解三個誤差項，由線性矩陣理論，需要建立三個不相關的方程來求解。校準的原理就是建立這三個方程。
通過在測試面加入三個已知特性的校準件，例如開路件，反射系數理論上為1，短路件，反射系數理論上為-1，負載件反射系數理論上為0。通過VNA測量這三個校準件，得到實際測量結果。也就得到包含三個誤差模型的線性方程，通過求解就能得到三個誤差項。在后續的測量中，在直接獲得的測試結果中，先通過數學運算，三個誤差項帶來的影響，顯示給用戶的就是校準后DUT的特性。
當然兩端口誤差模型更加復雜，分為正向和反向，正向具有6個誤差項，反向也有6個誤差項，總共有12個誤差項需要求解，求解方法可用參考“RFMeasurementofDieandPackages”
當然一般網絡分析儀提供的二端口矢量校準方法為SOLT，通過單端口的分析，其實校準件的本質是建立誤差模型方程，選擇不同已知反射系數的校準件，就得到了很多不同的校準方法，例如LRM，LRRM，TRL等等。
當然校準的本質也是去嵌入（De-embedding）的過程，去嵌入的本質得到誤差網絡的S參數，通過轉換到T參數，運用級聯運算進行。去嵌入還能夠非傳輸線網絡的S參數，應用也比校準廣泛。
實際校準的方法：
盡管一般VNA的UserGuider上都有儀器校準的方法，但是還有很多細節需要注意的：
1.設定測試參數
選擇測試頻率范圍：一般的頻率范圍要稍微大于測試指標規定的范圍，選擇VNAPort激勵功率，對于無源器件，可以選擇稍微大的激勵功率，例如0dBm，但是對于測試Amplifier等小信號器件，一般激勵信號要小于器件的1dB壓縮點，對于PowerAmplifier等大功率器件，需要減小VNA的輸入信號功率，同時要在PA的輸出和VNA的輸入間加入衰減器。但是過分減小VNA的輸入信號功率，可能會使得S11和S22測量誤差增大。如果對于多端口VNA，還需要選擇測試port
2.選擇校準件，選擇校準方法，通過儀器校準的Guide完成校準
每個公司都有不同的規格的校準件，例如N型的，SMA型的，這個在校準之前一定要選擇好，這個是因為廠家提供的校準件，開路短路負載等也不是理想的反射系數分別為1，-1和0。同公司的VNA中會定義校準件，將校準件的特性預先存入VNA，以便校準時求解誤差方程。因此，如果校準件選擇不當，校準的意義也就沒有了。
在校準過程中，顯示format對于校準是沒有影響的，可用選擇顯示S11或者S21，顯示可用為VSWR或者SmithChart，這個不影響校準。
已SOLT為例，首先進行單端口校準，分別將開路短路負載加至VNA的port1和port2，按照儀器指示進行完成校準，再連接Thru件，完成直通校準。
3.校準結果檢查
這一步不是必須的，但個人覺得作為一個的射頻工程師，這一步是至關重要的。
開路校準特性的檢查：校準完成后，將開路件取下，顯示S11和S22的SmithChart，良好的校準使得測試顯示曲線在整個測量頻率范圍內都在SmithChart的開路點
負載校準特性的檢查：校準完成后，將測試端口連接負載件，測試S11和S22的SmithChart，良好的校準使得測試曲線在整個測量頻率范圍內都在SmithChart的中心點
直通檢查：校準完成后，將兩端口連接Thru件，測試S12或者S21的dB曲線，良好的校準使得測試曲線在整個頻率范圍內平坦，且都在0dB。
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