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適合2-3歲孩子讀的圖畫書書目:
1、《大衛不可以》
所有孩子都喜歡的淘氣鬼
這個讓人又愛又恨的搗蛋鬼,真是讓我愛死了,我相信及肯定每一個看過《大衛,不可以》的孩子都會跟我一樣愛他。這個天真無邪、把家里搞得一團糟的小男孩,讓他們覺得又開心又釋懷,世界上哪一個孩子不渴望像大衛一樣隨心所欲地在墻壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當亂響……到了后一頁。大衛被媽媽緊緊地摟在懷里,幸福地閉上了眼睛,媽媽一句“大衛乖,我愛你”,太經典了,一個童年惡作劇的故事就收場于這樣一個愛的動作。不管孩子有多調皮,可是當他傷心的時候,母親的懷抱永遠是他溫情的港灣。
據調查,孩子喜歡的兩類書,一種是充滿趣味想象力,另一種就像《大衛不可以》這種犯了錯被原諒了繼續得到父母的愛,搗蛋的大衛不正是每一個小孩的縮影?如果你擔心大衛的搗亂會成寶貝的模仿,一旦寶貝有危險行為的時候,你馬上說“大衛不可以,寶貝也不可以!”相信我,這招很見效哦!寶寶看到你溫柔而堅定的語氣,肯定乖乖就范。
2、《鱷魚怕怕牙醫》
對付孩子不刷牙的絕招
這個繪本除了繪圖生動幽默外,一左一右,兩廂的“心里打鼓”相映成趣。一見面,兩個都“啊”的一聲,接著兩邊都心驚驚地想“我一定得去嗎?”,又鼓勵自己“我一定要勇敢” ……哈哈,兒童2—3歲正處于觀點采擇的轉變期,這個時候他們一會兒看看左邊的鱷魚“怕怕”,一會兒看看右邊的牙醫“怕怕”,一定是件很有趣的事。
五味太郎繪畫的魅力了,為了孩子刷牙竟然編出這樣神的故事來,要是你家有個不愛刷牙的小家伙,那趕緊把這本書入了吧。在日本,常會有媽媽拿著這本書與孩子進行角色扮演閱讀,你和寶寶也可以試試哦!
3、《晚安,大猩猩》
熱鬧的睡前故事
這個繪本除了繪圖生動幽默外,一左一右,兩廂的“心里打鼓”相映成趣。一見面,兩個都“啊”的一聲,接著兩邊都心驚驚地想“我一定得去嗎?”,又鼓勵自己“我一定要勇敢” ……哈哈,兒童2—3歲正處于觀點采擇的轉變期,這個時候他們一會兒看看左邊的鱷魚“怕怕”,一會兒看看右邊的牙醫“怕怕”,一定是件很有趣的事。
五味太郎繪畫的魅力了,為了孩子刷牙竟然編出這樣神的故事來,要是你家有個不愛刷牙的小家伙,那趕緊把這本書入了吧。在日本,常會有媽媽拿著這本書與孩子進行角色扮演閱讀,你和寶寶也可以試試哦!
4、《鴨子騎車記》
生活需要熱情去嘗試
鴨子騎車?這可真是個瘋狂的想法!但有一只鴨子真的辦到了!農場里的馬、牛、羊、雞、狗、老鼠……對鴨子騎車這件事有什么看法呢?在一個平平常常的下午,動物們干了一件很不平凡的事情……作者通過這個讓人興奮又愉悅的故事,生動地描繪出孩子勇于探險的心理特征,讓孩子讀后產生極大的滿足感。而大膽的筆觸和鮮艷的色彩,既吸引孩子的目光,更深入孩子的心靈,讓他們萌發大膽嘗試的勇氣。
凱迪克大獎得主大衛?夏農繼《大衛,不可以》之后的又一杰作。突發奇想的鴨子,勇于嘗試的鴨子,我行我素的鴨子,分享快樂的鴨子,緊盯更高目標的鴨子——這本書可以實用到幫助孩子祛除學騎自行車的害怕,也可以詩意到帶給孩子精神飛翔的自由。
5、《小黑魚》
關于勇氣與協作的不朽杰作
要怎樣來形容翻閱這本圖畫書時所受的震撼呢? 真的太美了!太漂亮了!淡淡的水彩拓印手法,每一幅畫面都平衡得恰到好處,色彩的運用成熟而老到,不著痕跡不奪眼球,卻處處叫人賞心悅目。好喜歡這種繪畫風格啊!
培養勇氣與協作以及精神的佳作,尤其是本書后一群小魚在小黑魚的指揮下排成一個大魚的形狀,并把真的大魚嚇怕時,我被作者的創意的深深震撼了。本書畫面精美,情節動人,強烈家長朋友對3歲孩子進行本書的閱讀。
6、《我爸爸》《我媽媽》
做孩子心中的理想爸媽吧
我跟我兩個小侄子講這兩本書,講完后我問他們:“你們的爸爸媽媽是這樣的嗎?”豈止他們很不給面子地說:“才不是呢!”然后又笑嘻嘻地說:“不過我希望我爸爸媽媽是這樣子的!”看,非常有愛的繪本,非常完美的爸爸媽媽,讓大人們看了覺得壓力倍增呀。
安東尼?布朗是我非常喜歡的圖畫書作家,也稱得上是“天才”。因為每一個看過他創作的《我爸爸》和《我媽媽》這兩本圖畫書的孩子都會喜歡這樣的爸爸和媽媽,也都希望有這樣的爸爸和媽媽;每一個看過這兩《我媽媽》的爸爸都會喜歡這個爸爸,都希望自己能夠成為這樣的爸爸,更希望有一個《我媽媽》這樣的太太;每一個看過《我媽媽》的媽媽都會喜歡這個媽媽,也希望自己能夠成為這樣的媽媽,也更希望有一個《我爸爸》這樣的先生。
這正如英國《婦女界》所稱許的那樣——“全天下的父母和孩子都會愛上它。”
7、《猜猜我有多愛你》
生活需要熱情去嘗試
我是一個繪本作者。我知道,不是每一個兒童文學作家都可能寫出像《猜猜我有多愛你》這樣一本書的。它太了。所以我閱讀到的時候除了感動還有吃驚。作者那么有方法和想象力,讓兩只兔子用這樣的方式表達著自己的愛。
孩子們都應當學會對爸爸媽媽說:“猜猜我有多愛你?”“我愛你有這么多!”如果沒有他們愛父母、愛長輩、愛一切盡了心的撫育者的遠到月亮那兒的感情,那么大兔子的“我愛你一直到月亮那里,再從月亮上回到這里來”又怎么會有?怎么延續?生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。
我好喜歡這只小兔子。
我每一次朗讀到這“再從月亮上回到這里來”的后一句,都想流淚。它是一點兒也沒有夸張的,可是它卻讓我們感動得吃驚了。愿你們也能感動!
8、《彩虹色的花》
贈人玫瑰,手有余香
《彩虹色的花》是一本風格極其獨特的作品。厚重的紋理,大塊的色彩,都給這本書帶來一種原始粗獷的美,但它敘述的卻是一個極其溫柔細膩的故事:一朵彩虹色的花,將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了,后,自己卻被覆蓋在白雪下面,可是,它的希望和夢想還在繼續,當春天來到時,新的花朵又在陽光下綻放開來……這本精裝書,讓我難忘的就是那彩虹色的環襯,那色彩是如此地動人,幾乎包含了你所能想象的一切,生命、陽光、愛、夢幻……
真正的七色花,其實就開在每個孩子的心里,、自信、感恩、慷慨、探索、誠信、擔當,讓孩子像彩虹色的花那樣,充滿希望,充滿生機,蓬勃生長!
9、《奧莉薇》
家有女兒必讀之物
我真是愛極了這只小豬。這一只舉世聞名的小肥豬奧莉微,它多才多藝,鬼靈精怪的她,對任何事情都有自己的一套想法。
這是一本讓孩子發出尖聲歡笑、讓大人露出會心微笑的書。如此廣受歡迎,主要是因為小豬奧利薇的故事非常貼近自由成長的兒童生活。她的一舉一動,很多小公主的父母都似曾相識、見怪不怪!本書呈現給我們的,是無比的輕松與快樂,是充滿童趣的場景和氛圍,更是一家人之間濃濃的、滿滿的愛!
10、《是誰嗯嗯在我頭上》
都是粑粑惹的禍
光看書名,就讓人又好奇又好笑,這是一本什么樣的書,居然用“嗯嗯”──也就是便便來當主角,可真是令人拍案叫絕!但是對生性快樂的兒童來說,這本書不但有趣,可能還具有“爆笑”的效果。
“嗯嗯”到底有什么學問呢?故事透過一只倒霉的小鼴鼠,尋找到底是哪個壞蛋“嗯嗯”在他頭上的過程,輕松愉快地讓我們了解:原來每一種動物的排泄物形狀都不同,什么樣的動物就“大”什么樣的“便”,我們也從書中得到更深一層的認識。而后小鼴鼠到底能不能找到那個“嗯嗯”在他頭上的壞蛋呢?專吃大便的蒼蠅可是破案的關鍵喔!
這是一本兼具趣味性和知識性的好書,在書末還附上一篇“動物的吃喝拉撒”的文章,說明了動物的食物、消化與排泄的關系,讓小朋友在哈哈大笑之余,也得到生物學相關的常識。
11、《第五個》
幫助孩子戰勝黑暗與恐懼
五個殘缺不全的玩具在一個光線昏暗的房間里等待著,他們一個接一個地消失在門后,又煥然一新地走出來。排在第五個的小木偶越來越害怕,門后面到底是什么呢……作者恩斯特?楊德爾寥寥幾十字形成一種有節奏的重復,營造出一種緊張的氣氛,并將這種氣氛漸漸推向頂點。插圖作者諾爾曼?榮格用排列緊密的鋼筆線條緊緊抓住了小讀者的心,畫面中冷暖色調的變化暗示著情節的起伏。
本書巧妙構思,設計出一出謎語般的故事,后的答案令人會心一笑,幽默地反映出孩子怕見醫生的普遍心理,幫助孩子克服對黑暗的恐懼。
12、《小魔怪要上學》
讓寶寶愛上讀書
小魔怪是食人魔的孩子,可是他和父母不同,他不吃人,他羨慕人類的小孩子有那么多游戲的方法,有那么多玩耍的快樂。有一天,他撿到了一本書,決定要去上學,“破譯”書中的秘密。從小魔怪上學這天起,一切都改變了。當他學會閱讀,念著書上的故事時,把食人魔爸爸和媽媽都吸引過來了,后不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕,連小魔怪的同學和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢!
閱讀對于小魔怪而言,沒有直接的功利目的,他喜歡讀書的原因,只是為了快樂。所以,他才打著手電筒,躲在被窩里琢磨那些黑色符號(有些人應該對這樣的情景很熟悉吧),才會以“絕食”來要求上學。閱讀的快樂也感染了小魔怪的爸爸媽媽,他們在“再講一個”故事的乞求中,收獲了快樂和感動。看看書中小魔怪一家人或坐或臥一起閱讀的情景,是多么的其樂融融,令人感動(你注意到小魔怪家里的那臺電視了嗎)。試想,如果小魔怪的父母是為了讓他學習更多的知識而去閱讀(例如,如何抓到更多的小孩),小魔怪大概不會有這么多快樂。想想我們自身的閱讀,是不是常有為了功利犧牲快樂的事情?
13、《魔法親親》
一個讓孩子安心去上學的秘密
入園的孩子正在處于一個模仿的敏感期,父母的行為言語直接決定著孩子是什么樣的心態和行為,所謂身教勝于言教正是如此。 而浣熊媽媽聰慧的行為不僅解決了小浣熊的焦慮,更是做出了榜樣和力量,從而激發了小浣熊心中愛的力量,他開始回報給媽媽。
小浣熊該上學了,浣熊媽媽送給小浣熊一個“魔法親親”。小浣熊好喜歡他的“魔法親親”,他知道,不管到哪里,媽媽的愛都會永遠和他在一起。好多時候不是我們沒有愛,而是我們不善于表達,其實表達很重要對嗎,表達是直接的讓對方感知的方法,所以我們都應該向浣熊母子學習。
14、《菲菲生氣了》
寶寶發脾氣其實很正常
《菲菲生氣了》,真的是一本非常非常好的關于情緒管理的,關于愛與尊重的書。那么,當我們再次打開這本書的時候,希望我們能夠放下原來的那些目標,(也就是試圖通過這本書讓孩子不再發脾氣的目標),和孩子一起真心的感受這個生氣的過程,和孩子探討一下,自己曾經生氣的經歷,不要不好意思,因為“生氣”本來就很正常嘛。讓孩子知道,生氣就像高興一樣,是我們生命的一部分。
我們必須要接受一個現實,孩子有他自己的小情緒是很正常的,這無關教養、無關品德,亦無關大人的面子。不論他本來的訴求是否合理,他因欲求得不到滿足而生氣,這是一種正常而的反映。有情緒時,需要一些渠道發泄,也是正常的,跺跺腳,尖叫,摔東西,撕東西,大哭大叫,這些行為雖然不正確但也并不值得大驚小怪。
15、《發脾氣大叫的媽媽》
知道做壞脾氣媽媽對寶寶危害多大嗎?
次看到這個繪本的時候,還記得是一個晚上有點晚了,打開繪本,竟然喜歡的不得了,反反復復的讓我讀了不下10遍。我也不知道為什么自己如此喜歡,后來我反省了一下,可能我就是那個“發脾氣大叫的媽媽”,因為有時候我脾氣急控制不住就會發脾氣。不過我是喜歡躲起來默默流淚不理人,我覺得這可能比大吼大叫還冷暴力。
記得有次在繪本館做義工,跟小孩子講這個故事,聽見孩子用稚嫩而好聽的聲音閱讀繪本“我的尾巴呢? 它在街上就像是個謎。”我眼淚頓時朦朧了我的眼睛。我那即將到來的寶寶,我一定要做一個好媽媽,好好的愛你,溫柔的愛你,不做亂發脾氣的媽媽。
16、《不睡覺世界》
不睡覺也能拿?
睡覺時間到了,可是黛拉的玩具伙伴們櫻桃豬、霹靂鼠、豆豆蛙還都很清醒呢。他們一點兒都不想睡覺!黛拉怎么才能讓他們變成快睡覺的世界?!這是一本生動有趣、意境優美的晚安書。現實的場景和幻想的畫面交替穿插,時而活潑、童心童趣,時而抒情、悠揚雋永。
17、《大大行,我也行》
讓孩子找到自我與自信
這是一個溫馨有趣的故事,畫面柔和,語言優美,圖畫中的小熊和大熊的樣子憨憨的,很可愛,圖大字大,文字很少,適合小年齡段的孩子閱讀。故事主要講述了大熊能做的事情,小熊也能做,非常符合孩子的心理,很喜歡模仿大人,大人做什么就喜歡跟著做什么,經常喜歡說:“我也來。” 這時候就采用鼓勵的方式,讓孩子嘗試著去做,我們一起合作,共同完成一件事。
18、《月亮你好嗎》
大聲喊一聲:我很好,你好嗎?
關于“月亮”的圖畫書實在太多了。但是實在不能漏掉安德烈?德昂的這本《月亮,你好嗎》。
我喜歡這本書,因為它簡單。
故事簡單,想法簡單,畫法簡單,形式簡單,人物簡單,文字簡單,但是卻樣樣生動有趣。
《月亮,你好嗎》畫面的構成非常簡單,刪去一切不需要的背景與細節,一片天,一片海,一個月亮,一個小孩,一只小船……只讓主角盡情地表演,擬人化的粉紅色月亮,表情夸張生動,小孩與月亮之間的關系極具戲劇張力,不管情節如何,總有一種愉快、充滿希望的感覺。油畫顏料留下強烈筆觸的質感,加強了主角卡通化的律動,輕輕松松讓整本書的畫面流動舒暢,其中一張用蠟筆勾勒月亮與小孩跳舞的畫面,簡潔幾筆粗黑線條,畫出了音樂舞蹈和嘻嘻哈哈的笑聲,更要命的是這多么像是孩子的涂鴉啊,真是令人快樂。
19、《月亮的味道》
你想不想也來一口?
這是一本真正充滿了童趣的書。
是誰激起了我們的好奇心? 月亮有味道?——月亮遙不可及,萬萬不曾想過她居然有味道!這本圖畫書如頑皮的精靈,闖入果果的生活,讓空氣里彌漫想象,讓好奇心就此啟航—— “月亮是什么味道呢?是甜的還是咸的?真想嘗一小口啊!”夜里,動物們望著月亮,總是這么想。可是呢,不管怎么伸長了脖子,伸長了手,伸長了腿,也夠不著月亮。該怎么辦呢?快帶你的寶寶地翻開新的一頁,想盡快找到那個答案吧!
20、《好餓的小蛇》
想象是起航的翅膀
我對這本書有著特別的感情,因為這是我給侄子買的本繪本,我還記得次把寶貝抱在腿上,給他讀這本書時的情景。甜甜的微笑帶著好奇和思索,期待小蛇每一頁的表現,時不時被逗得咯咯咯地傻笑,溫情時刻總是讓人特別難忘。相信每個媽媽對給孩子讀的本書都是印象深刻吧。
小蛇吃到什么,肚子就會變成那個東西的形狀,好好玩!這是一本關于形狀的繪本,爸爸媽媽在陪著寶貝讀的過程中,可以引導寶貝,比如小蛇吃到其他的水果會變成什么樣子,鼓勵寶貝動手畫出來,同時畫出想象的顏色,這個過程會非常開心哦!
21、《可愛的鼠小弟》
生活需要熱情去嘗試
在日本,“可愛的鼠小弟”系列自1974年問世以來就深受孩子們的喜愛,囊括日本各大童書獎項,累積重印1200次,被譽為“日本繪本史上不可逾越的”,也是世界繪本經典中的經典。我想,《鼠小弟的小背心》成功的因素是多方面的,但她獲得孩子們喜愛的重要原因是它有趣,非常有趣,真正有趣。
你知道鼠小弟為什么一定要畫得那么小嗎?為什么要留下那么多空白?再仔細看一看,那小小的老鼠活脫脫就是個孩子呀!站在孩子的角度,與他相對應的世界就是那么大,這個大大的世界之外還有更大的想象世界。
《永遠的瑪德琳》
教孩子做勇敢樂觀有主見的人!
(美)路德維格·貝梅爾曼斯(Ludwig Bemelmans)/著
巴黎有座老房子,藤蔓爬滿墻。里面住著十二個小女孩,總是排兩行。小的那一個就是瑪德琳。她不僅不怕大老虎,連住院手術都不怕;還跟隔壁的壞小子一起暢游倫敦,參與馬戲表演,在圣誕夜坐著魔毯飛上天!這個天不怕地不怕的小丫頭,熱情、善良、有主見,也因為好奇心常常闖禍,但不論遇到什么困難,她都勇敢樂觀。
本書以充滿童真童趣的故事,朗朗上口的韻律和稚拙可愛的形象俘獲了無數讀者的心,也成為圖畫書里必讀的經典作品之一。
《阿文的小毯子》
當孩子無比依戀一樣東西時,家長怎么辦呢?
(美)凱文·亨克斯(Henkes,K) 文/圖
一只叫做阿文的小老鼠的,他有個習慣,無論是走路、吃飯、睡覺還是和其他小朋友玩時,都一定要帶著他心愛的小毯子,有小毯子陪著阿文,他心里就很安穩,也不會整天都黏著媽媽和爸爸。但是,他慢慢長大,上小學了,他仍然不能離開小毯子。
家長要怎么做,才能既不讓阿文過分地依賴小毯子,又不能讓阿文感覺失去了小毯子,怎么辦呢?
《次上街買東西》
孩子在一瞬間長大,溫暖描繪孩子情感,心靈成長大飛躍
(日)筒井賴子/著,(日)林明子/繪
對一個五歲的孩子來說,“次”獨自上街去買東西,那可是個偉大的探險啊。雖然只是去離家不遠的街口小店,可對小主人公美依來說充滿著一樁接一樁的冒險事件──有一輛自行車迎面沖過來,好危險!哇,跌倒了,膝蓋破了皮,她會哭嗎?手中的 掉了,該怎么辦?終于走到小店門口,要怎樣跟老板開口買東西?……
當孩子們在閱讀這本書的時候,也仿佛和主人公一起經歷了這些冒險。《青蛙弗洛格的成長故事》
為處在性格形成關鍵期的孩子準備的一份心理自助禮物。
(荷)馬克斯·維爾修思 圖/文
智者一般冷靜的老鼠、嬌氣卻熱心可愛的小鴨、熱衷廚藝且有“媽媽味”的小豬、沉默的小熊、熱衷書本知識的野兔以及寬厚活潑的青蛙弗洛格:繪本故事所塑造的“情緒現場感”暗合于孩子每天面對的情緒環境。
舒緩的節奏、童稚的敘述,蘊藏生命初情感:對生死的理解,對愛的體悟,對堅持與放棄的看法,對自己的堅信,誓言、種族、負面情緒的等待與接納、對怯懦的自我幽默等。美好的繪本,將如重錨一般,沉入孩子意識深處,引導孩子形成正確的世界觀、價值觀。《小兔湯姆系列繪本旅行版》
帶著湯姆去旅行,小開本、大樂趣,快樂陪伴你!
瑪莉·阿麗娜·巴文,克斯多夫·勒·馬斯尼
《小兔湯姆》勇闖“百萬”大關,一只叫湯姆的小兔子因幫助小朋友和年輕父母解決幼兒園、尿床等一系列的低幼兒童成長中必經而又棘手的問題走紅市場。《蚯蚓的日記》
令人捧腹的小蚯蚓日記,展示小蚯蚓的奇妙世界。
美) 朵琳·克羅寧/著,(美)哈利·布里斯/繪
這是一本極為有趣的圖畫書,它以日記的書寫方式,記錄和表述了小蚯蚓對自己、家庭、朋友,甚至地球的點點滴滴觀察和感受,以及對自我、未來的想法,很能得到孩子的認同。
情節幽默,人物造型可愛滑稽,一些搞怪逗笑的細節令人拍案叫絕。不僅幫助孩子培養樂觀向上的態度、多元思考的習慣,還傳達了有關不同生物和地球的相關知識。
情緒管理類繪本
《大衛,不可以》
讓人又愛又恨的淘氣包大衛,激起男寶的共鳴
(美)大衛·香農 文/圖
大衛的媽媽總是說:“大衛,不可以!”大衛伸著舌頭,站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐……后大衛闖了禍被罰坐在墻角的小圓凳上,媽媽對他說:“寶貝,來這里。”媽媽給了他一個溫暖的擁抱,對他說:“大衛乖,我愛你。”
一個童年惡作劇的故事收場于愛的動作。不管寶寶有多調皮,可是當他傷心的時候,媽媽的懷抱永遠是溫情的港灣。《手心的魔法》
實用的情緒管理繪本,讓寶寶快樂做自己
(日)瀧村有子/文、(日)藤田陽生子/繪
由美三歲,上幼兒園了。她緊緊地拽著媽媽的手,既不笑也不跟老師問好。為了讓由美開心地去幼兒園,媽媽想到了一個魔法。
這個魔法真神奇,它鼓勵寶寶像陽光下的小樹苗一樣,勇敢地成長。學會接納并釋放自己的情緒,做情緒的小主人。《生氣的亞瑟》
關于“小孩兒”和“情緒”的真相
(英)奧拉姆/著、(日)北村悟/繪
亞瑟的怒氣中,其實摻雜著許多別的情緒:寂寞、害怕、傷心、失落、彷徨……就像現實中的小孩兒,被包圍在復雜的情緒中,常常自己也無法說清楚。橫眉豎目的外表下,原來有看不見的脆弱和受傷。《壞脾氣小精靈,快走開!》
寶寶情緒失控,大發脾氣,怎么辦?
(美)黛比·威根貝奇/著、(加)史蒂夫·麥克/繪
小男孩亂發脾氣度過了糟糕的一天:一大早起來,他看到媽媽做了他不愛吃的早餐、妹妹玩他的小熊沖妹妹發火、妹妹傷心哭泣并向媽媽告狀、沙灘上沖朋友發火、爸爸媽媽不高興,妹妹很傷心,朋友們也離開不和他玩,他感覺很孤獨,很糟糕,卻又不知道該怎么辦,晚上睡覺前,爸爸媽媽告訴他很多很多控制情緒的方法,這些方法對于愛亂發脾氣的寶寶非常實用有趣。
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