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原標題：2019年高考結束考生們走出場|組圖 新京報訊6月8日下午，2019年全國統一高考結束。考生們完成 一科考試，走出考場?？紙鐾?，考生們的家人也完成了苦苦的等待，迎接考生們完成人生的重要一步。北京市共有59209人報名參加2019年全國統一高考，分設在17個考區，89個考點的1790個考場。本月23日，考生可以通過北京教育考試院查詢高考成績，25日至29日，考生開始進行本科志愿填報。 陳經倫中學考點，家長為考生送上的一朵水果花。 陳經倫中學考點，一名考生和家長緊緊擁抱并打出順利的手勢。 陳經綸中學考點，一名考生拿著準考證和媽媽合影。 陳經綸中學考點，走出考場考生合影。 陳經綸中學考點，父母擺出愛心造型。 陳經綸中學考點，一名家長激動得落淚。 4時43分，考生們陸續走出陳經綸中學考場。 陳經綸中學考點，等待在考場外的家長們。 第五十中學考點，考生家長們等待考生走出考場。 第五十中學考點，考生走出考場后抱起妹妹合影。 第五十中學考點，考生和父母在考點外合影。 第二中學考點，考生完成考試，跑向等待的家長。 第二中學考點，考生走出考場。 第二中學考點，在考場外來張全家福。 第101中學考點，考生們走出考場。 第101中學考點，家長們夾道歡迎考生。 第101中學考點，家長尋找自家的考生。 第101中學考點，家長為考生送上鮮花。 第101中學考點，家長與考生擊掌。 第101中學考點，家長與考生擁抱慶祝。 人大附中考點，考生們大合影。 人大附中考點，吃口冰激淋冷靜一下。 人大附中考點，一位小女孩在迎接哥哥。 人大附中考點，家長們迎接走出考場的考生。 新京報記者李木易王嘉寧鄭新洽浦峰實習生陳婉婷攝影報道 編輯殷楠校對何燕
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滌綸短纖針刺土工布是一種應用廣泛的土工合成材料。廣泛用于鐵路路基的加筋、公路路面的養護、運動館、堤壩的防護、水工建筑的隔離、遂洞、沿海灘涂、圍墾、環保等工程。
1、儲存、運輸和處理土工布
土工布卷在安裝展開前要避免受到損壞。土工布卷應該堆放于經平整不積水的地方，堆高不超過四卷的高度，并能看到卷的識別片。土工布卷必須用不透明材料覆蓋以防紫外線老化。在儲存過程中，要保持標簽的完整和資料的完整。
在運輸過程中（包括現場從材料儲存地到工作地的運輸），土工布卷必須避免受到損壞。
受到物理損壞的土工布卷必須要修復。受嚴重磨損的土工布不能使用。任何接觸到泄漏化學試劑的土工布，不允許使用在本工程上。
2、土工布的鋪設方法
2.1用人工滾鋪；布面要平整，并適當留有變形余量。
2.2長絲或短絲土工布的安裝通常用搭接、縫合和焊接幾種方法?？p合和焊接的寬度一般為0.1m以上，搭接寬度一般為0.2M以上?？赡荛L期外露的土工布，則應焊接或縫合。
2.3土工布的縫合
所有的縫合必須要連續進行（例如，點縫是不允許的）。在重疊之前，土工布必須重疊少150mm。小縫針距離織邊（材料暴露的邊緣）至少是25mm。
縫好的土工布接縫包括1行又線鎖口鏈形縫法。用于縫合的線應為小張力超過60N的樹脂材料，并有與土工布相當或超出的抗化學腐蝕和抗紫外線能力。
任何在縫好的土工布上的“漏針”必須在受到影響的地方重新縫接。 必須采取相應的措施避免在安裝后，土壤、顆粒物質或外來物質進入土工布層。
土工布的搭接根據地形及使用功能可分為自然搭接、縫接或焊接。
2.4在施工中，土工膜上面的土工布采用自然搭接，土工膜上層土工布采用縫接或熱風焊接。熱風焊接是首先的長絲土工布的連接方法，即用熱風槍對兩片布的連接瞬間高溫加熱，使其部分達到融熔狀態，并立即使用一定的外力使其牢牢地粘合在一起。在潮濕（雨雪天）天氣不能進行熱粘連接的情況下，土工布應采取另一方法一縫合連接法，即用專用縫紉機進行雙線縫合連接，且采用防化學紫外線的縫合線。
縫合時小寬度10cm，自然搭接時小寬度為20cm、熱風焊接時小寬度為20cm。
2.5對于縫接，要采用質量與土工布相同的縫合線，縫合線要采用抗化學破壞和紫外光照射能力更強的材質。
2.6土工布鋪設完畢由現場監理工程師認可后鋪設土工膜。
2.7土工膜上土工布是在土工膜由甲方、監理認可后同上進行鋪設。 2.8各層的土工布相慶的編號為TN、BN。
2.9膜上下兩層土工布在有錨固槽的部位都應與土工膜一同埋入錨固槽內。
3、土工布鋪設的基本要求
a、接縫須與坡面線相交；與坡腳平衡或可能存在應力的地方，水平接縫的距離須大于1.5m。
b、在坡面上，對土工布的一端進行錨固，然后將卷材須坡面放下以保證土工布保持拉緊的狀態。
c、所有的土工布都須用砂袋壓住，砂袋將在鋪設期間使用并保留到鋪設上面一層材料。
4、土工布鋪設工藝要求
4.1基層檢查：檢查基層是否平整、堅實，如有異物，應事無處理妥善。
4.2試鋪:根據現場情況，確定土工布尺寸，裁剪后予以試鋪，裁剪尺寸應準確。
4.3檢查撒拉寬度是否合適，搭接處應平整，松緊適度。
4.4定位：用熱風槍將兩幅土工布的搭接部位粘接，粘接點的間距應適宜。
4.5對搭接部位進行縫合時縫合線應平直，針腳應均勻。
4.6縫合后應檢查土工布是否鋪設平整，是否存在缺陷。
4.7如存在不合要求的現象，應及時進行修補。
5、自檢與修補
a、必須檢查全部的土工布片和縫。有缺陷的土工布片和縫合必須在土工布上清楚標出，并作出修補。
b、必須通過鋪設和熱連接土工布小片來修補磨損的土工布，土工布小片要比缺陷的邊緣在各個方向少長200mm。熱連接必須嚴格控制以保證土工布補片和土工布緊密結合，并對土工布沒有損害。
c、每天鋪設結束前，對當天所有鋪設的土工布表面進行目測以確定所有損壞的地方都已作上標記并立即進行修補，確定鋪設表面沒有可能造成損壞的外來物質，如細針、小鐵釘等。
d、土工布損壞修補時應滿足以下技術要求：
e、用來補洞或補裂縫的補丁材料應和土工布一致。
f、補丁應延伸到受損土工布范圍外至少30厘米。
g、在填埋場底部，若土工布裂口超過卷材寬度的10%，須將損壞的部分切除，然后將兩土工布連接；若在坡面上，裂口超過卷材寬度的10%，須將該卷土工布移出，并用新的一卷替換。
h、施工人員所穿工作鞋及所用施工機具不應損傷土工布，施工人員不得在已鋪設的土工布上做可能傷害土工布的事，如抽煙或用尖銳工具戳土工布等。
i、為了土工布材料的，應在鋪設土工布前打開包裝膜，即鋪一卷，開一卷。并檢驗外觀質量。
j、特別提出：土工布到現場后要及時進行驗收、簽證認量。
要嚴格執行本公司的《土工布施工及驗收規程》
6、土工布安裝施工注意事項
6.1土工布只能用土工布刀進行切割（鉤刀），如在場地內切割，對其他材料須采取特殊保護措施，以防由于切割土工布而對其造成不必要的損壞；
6.2在鋪設土工布的同時，必須采取一切必要措施，以防止對下面一層材料造成破壞；
6.3在鋪設土工布時，必須注意不要讓石頭、大量塵土或水分等有可能破壞土工布、有可能阻塞排水渠或過濾網、或有可能給接下來的連接帶來困難的物質進入土工布或土工布的下面；
6.4安裝結束后，對所有土工布表面進行目測以確定所有損壞的地主，作上標記并進行修補，確定鋪設表面沒有可以造成損壞的外來物質，如斷針等異物；
6.5土工布的連接必須遵循以下規定：正常情況下，坡面上不能有水平連接（連接須沿坡面的輪廓不與其相交），除修補的地方以外。
6.6如采用縫合，縫合線須采用與土工布材質相同或超過的材料，縫合線須為防化學紫外線的材持。縫合線與土工布應有明顯的色差，以便于檢查。
6.7安裝時對縫合特別注意以確保沒有泥土或礫石覆蓋層中的礫石進入土工布中間。
7、土工布的損壞和修補
7.1在縫合結合處,須進行重新縫合修補,并確保跳針部分的末端已重新縫合.
7.2在所有地區,除了巖石斜坡地段,漏洞或撕裂部分須用同樣材質的土工布補丁進行修補縫合.
7.3在填埋場底部,如果裂口的長度超過卷材寬度10%,損壞的部分須被切掉,然后將兩部分土工布連接起來.編輯本段無紡土工布鋪設工藝
原標題：【端午·民俗】高鐵上的齊魯文化端午節 來源：央視網 央視網消息：端午假期，即使您在出行的途中，也能感受到多彩的端午民俗。在由青島開往北京的G182次列車上，旅客和列車工作人員一起，縫香囊、包粽子、學方言，過了一個具有濃郁齊魯文化特色的端午節。 艾草、龍舟拉花將列車裝扮一新。疊粽葉、裝糯米、加餡料，封口捆扎，餐車工作人員與旅客一同包起了具有“膠東特色的海鮮粽子”和“魯西南特色的羊肉粽子”。旅途的疲憊在歡歌笑語中盡情釋放。旅客還與家人分享了高鐵上包粽子的視頻。 高鐵餐飲乘務員們身著傳統服飾為旅客展示了儒家禮儀，工作人員帶來了自編自演的誦讀表演《弟子規》。 工作人員將五彩繩、香囊等端午民俗飾物分發給乘車旅客。吃著糯軟的粽子，看著齊魯大地16地市的方言表演，旅客過了一個洋溢著濃濃地方風味的端午節。 今年端午假期，各地探親、旅游等旅客集中出行。各地鐵路部門都在列車上搞起了各種各樣的端午節活動，旅客在旅途過了一個蘊含濃郁文化氛圍的端午節。
原標題：“紅”起來、“穩”起來、“富”起來——江西兩個貧困縣的脫貧摘帽經 新華社南昌6月7日電 題：“紅”起來、“穩”起來、“富”起來——江西兩個貧困縣的脫貧摘帽經 新華社記者黃玥 平整的道路、整齊的新建樓房、干凈的街區……近日，記者一行來到江西調研采訪，隨行記者脫口而出的一句“完全沒有貧困縣的樣子”，為萍鄉市蓮花縣、吉安市遂川縣的面貌作了生動的注腳。 今年4月，江西省人民政府宣布這兩個貧困縣成功摘帽，為革命老區脫貧攻堅戰增添了驕人戰績。 用盡老區資源讓貧困村“紅”起來 村民自編自導自演的采茶戲《將軍回鄉》正在村舞臺上演，臺上演員的表演深情投入，臺下觀眾看得津津有味。這是蓮花縣沿背村新時代文明實踐脫貧攻堅百姓大宣講的動人一幕。 “讓身邊人講身邊事，讓身邊事激勵身邊人?！贝迕癖硌莸恼巧徎h英雄人物甘祖昌將軍的故事。 1957年，甘祖昌放棄優渥的將軍待遇回到故鄉務農，帶領農民修水陂、建橋梁、辦企業等，為村民帶來實實在在的福祉，更為這一方紅色土地留下了世世代代相傳的精神火種。 50多年后，依托甘祖昌故居和甘祖昌帶領村民艱苦奮斗留下的紅色遺跡，甘祖昌干部學院應運而生。從教學、民宿、觀光農業到鄉村旅游，紅色教育培訓一步步改變了這個 級貧困縣的面貌。截至目前，干部學院共培訓省內外706余個單位3.5萬余名學員，接待游客26萬余人次，村級集體經濟年均增收140余萬元。 甘迪是甘祖昌將軍的曾孫女，目前擔任干部學院的教學助理。她感嘆，這幾年村里不僅道路、住房等硬件設施越來越完善，村民的精神面貌也發生了很大變化。很多在外打工的年輕人回來了，村里的孩子變得更有禮貌了。 秋收起義高灘行軍會議舊址、劉仁堪烈士革命事跡陳列室、安源路礦工人運動紀念館……紅色教育基地成為推動革命老區脫貧的有效抓手。 發展特色產業讓脫貧根基“穩”起來 貧困戶要實現穩定脫貧，基礎在產業、希望在產業。遂川縣高坪鎮車下村黨支部書記張冬梅在實踐中，深深悟出了這點。 依托當地茶葉、油茶、筍干等豐富資源，張冬梅帶領村民發展油茶和茶葉，創造“公司+合作社+農場+基地+農戶+電商”的模式，推動農業向規?；?、集約化發展，使村民戶均增收5000元以上，貧困戶戶均增收2000元以上。 為了在村民心中種下一顆“標準”的種子，蔣鵬程兄妹花了5年時間將蓮花縣高洲鄉的一片荒地開辟為生態大米的種植基地。 拒絕使用化學農藥、除草劑，用中草藥病蟲害，農家肥修復土壤，鴨稻共生，生態互補……兄妹倆不僅用品質描繪了一幅特色生態產業圖譜，還通過利潤返還、股份合作等方式與農戶建立利益聯結，帶動貧困戶通過土地流轉、務工就業、入股分紅等方式，實現戶均年增收2000元以上。 蔣鵬程說，農村抗自然災害能力弱，發展產業存在不好搞、選擇難、推進慢等問題，資金、模式、品質、規模、技術、渠道各個環節缺一不可。 蓮花縣委書記張運來表示，扶貧扶長遠，長遠看產業。從特色種養、生態農業到農村電商，產業扶貧百舸爭流，喚醒了各地發展自主產業的主動性。 激發內生動力讓群眾腦袋“富”起來 截至2018年底，遂川縣尚有2400多戶5100多人未脫貧，蓮花縣未脫貧900多戶2200多人?！斑@些貧困人口中重大病患者、孤寡老人、重度殘疾人、失能者等特困群體比例較高，需要民生兜底保障發揮關鍵作用?！鄙徎h民政局局長彭金強坦言。 盡管蓮花縣和遂川縣已成功摘帽，但防止返貧和繼續攻堅同樣重要。 “對特困群體以‘兜’為主；對就業能力弱的以‘幫’發展產業項目為主；對穩定性不強的以‘送’項目、技術、培訓為主；對具備勞動技能的以‘問’所需為主”，在決勝小康的關鍵階段，“兜幫送問”四種分類幫扶方式，將繼續保持攻堅態勢，鞏固發展脫貧成果。 遂川縣高坪鎮黨委書記袁金華認為，脫貧攻堅工作的兩個基本點是基礎設施建設和改變貧困群眾“等靠要”觀念?！安粩噭尤说乃枷耄菦]法發展的?！? 通過改善家居環境衛生、參加公益活動、掌握扶貧政策等方式獲取相應積分獎勵，就可以在超市兌換糧食、生活用品等。幸福村 書記王艷玲表示，積分改變習慣，有效激發了貧困戶“爭著干、搶著干、比著干”的內生動力。 “要說給村民聽，也要做給他們看。”袁金華表示，從“逼著做”到“主動要”，群眾觀念的轉變點燃了脫貧的希望之火，扶貧同扶志扶智相結合激發內生動力，讓脫貧可持續、致富有干勁。
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