以下是:金華市金東區(qū)中文繪本廠家現(xiàn)貨銷售的產(chǎn)品參數(shù)
品牌名稱 愛薯客 產(chǎn)品等級 優(yōu)級品 食材品質(zhì) 新鮮 產(chǎn)地 中國大陸 范圍 中文繪本廠家現(xiàn)貨銷售中英文兒童繪本服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋浙江省 金華市 婺城區(qū)、金東區(qū)、武義縣、浦江縣、磐安縣、蘭溪市、義烏市、東陽市、永康市等區(qū)域。 中文繪本廠家現(xiàn)貨銷售_叮當(dāng)熊英文繪本批發(fā)零售(金東區(qū)分公司),聯(lián)系人:張經(jīng)理,圖書批發(fā)市場 發(fā)貨到 浙江省 金華市 婺城區(qū)、金東區(qū)、武義縣、浦江縣、磐安縣、蘭溪市、義烏市、東陽市、永康市。 浙江省,金華市,金東區(qū) 金東區(qū)前身是會(huì)稽郡長山縣，有1800多年的建縣史，2001年2月，撤金華縣設(shè)金東區(qū)。2020年5月，浙江省政府批復(fù)設(shè)立金華金義新區(qū)，為浙江第5個(gè)，也是面積的省級新區(qū)。2020年9月，國務(wù)院批復(fù)設(shè)立中國（浙江）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)金義片區(qū)。地處“浙江之心”，是G60科創(chuàng)走廊節(jié)點(diǎn)城市、浙江省第四大都市區(qū)核心城市、“義新歐”“義甬舟”開放大通道起點(diǎn)城市。區(qū)域內(nèi)有G60杭金衢、G25金麗溫、G25建金、G1512甬金等4條高速，有2條一級、6條二級光纜干線，是浙江第二大信息傳輸交換樞紐、華東地區(qū)的IDC數(shù)據(jù)中心。
想知道中文繪本廠家現(xiàn)貨銷售產(chǎn)品為何如此受歡迎？觀看視頻，答案自在其中。以下是:中文繪本廠家現(xiàn)貨銷售的圖文介紹金華金東叮當(dāng)熊英文繪本批發(fā)零售秉承“以用戶需求為導(dǎo)向，以增值服務(wù)為驅(qū)動(dòng)力”的經(jīng)營理念，本著“誠信、真實(shí)、進(jìn)取、法治”的企業(yè)價(jià)值觀，弘揚(yáng)工匠精神，以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，以用戶滿意為宗旨，以持續(xù)改進(jìn)和標(biāo)準(zhǔn)化管理為手段，以管理求效益，以服務(wù)贏得客戶，期待與員工客戶朋友攜手合作，共創(chuàng)【中英文兒童繪本】美好明天！
之前我分享過（點(diǎn)擊查看 ?）0—2歲、2—3歲、3—4歲、6—8歲、小學(xué)書單......唯獨(dú)4—6歲（其實(shí)可以擴(kuò)展為3—7歲）這個(gè)年齡段的一直在拖，不少讀者一直在后臺催催催，實(shí)在的因?yàn)檫@個(gè)年齡段可以看的繪本太多太多了，書單列了出來一直反復(fù)地選擇，反復(fù)甄選后終于完成這個(gè)大工程了。
這份書單也許不是、專業(yè)，但確實(shí)是我在做童書編輯時(shí)，翻了一次又一次講了一遍又一遍的好書。這些書入選的理由很多，但我覺得大的理由就是有趣，讀來讓你和孩子感到身心愉悅，能夠吸引孩子們持續(xù)閱讀，從而喜歡上讀書。
這個(gè)年齡段可以讀的書以下幾大塊，其中有部分我已經(jīng)分享過，點(diǎn)擊可查看
10位國際繪本大師的50部必讀經(jīng)典
10本原創(chuàng)繪本讓孩子感受中國文化
6本妙不可言的童詩集
今天分享的包括兩大塊：
《活了100萬次的貓》
作者： [日]佐野洋子
出版社：接力出版社
有一只貓，它死過100萬次，又活了100萬次。它曾經(jīng)有過100萬個(gè)寵愛著它的主人，當(dāng)它死去時(shí)他們都會(huì)為它哭泣，但是它自己卻一次也沒有哭過。后來它變成了野貓，完完全全的屬于自己了，所有的母貓都愛慕它，只有一只白貓對它不屑一顧。它愛上了這只白貓，這也是它次知道自己為什么而活。
這本繪本無需多言，被很多人很多媒體了無數(shù)次。究其原因，是因?yàn)檫@本書用一個(gè)很簡單的故事，來講述了看似沉重的生命和死亡的意義吧。
我們的生命只有一次，務(wù)必好好珍惜，好好去愛。《有一天》
作者： [美]艾莉森?麥基/著 [加]彼得?雷諾茲/繪
出版社：新星出版社
一天深夜，愛莉森?麥基站在臥室門口看著熟睡的女兒，感到心不知被什么溫柔地觸碰了一下。她悄悄走進(jìn)廚房，在餐桌旁寫下了《有一天》的初稿：“那一天，我數(shù)算你的手指，輕輕把它們親遍；那一天，初雪飄落，我把你高高舉起……”
詩一般的文字，仿佛一位母親的喃喃自語：有一天孩子會(huì)獨(dú)自去體驗(yàn)成長中的種種酸甜；有一天孩子會(huì)離開家，有一天孩子會(huì)擁有自己的孩子……
本書用簡單質(zhì)樸的語言和細(xì)膩簡潔的繪畫，傳達(dá)出如天空和海洋般遼闊的母愛。《圖書館獅子》
作者：米歇爾?努森 文 /凱文?霍克斯 圖
出版社：河北少年兒童出版社
圖書館來了一頭獅子，把大家都嚇了一跳，但是孩子們很喜歡他，覺得他是舒適的靠墊。
獅子很喜歡聽故事，為了能每天來圖書館聽故事，他很守規(guī)矩，安安靜靜的，還幫館長的忙。有一天，發(fā)生了一件事，一直守規(guī)矩安安靜靜的獅子突然大吼起來……
在這本大開本的圖書中，蘊(yùn)含了很多的深意。通過故事，可以讓孩子建立守規(guī)矩的概念，但是可以根據(jù)情況靈活變通。故事中的獅子是一只會(huì)報(bào)恩的好獅子，學(xué)會(huì)感恩，這點(diǎn)也很值得反思。
《三只小羊嘎啦嘎啦》
作者： [美]瑪夏?布朗
出版社：21世紀(jì)出版社
有三只大小不同的山羊，名字都叫嘎啦嘎啦。它們想要去山坡上吃草，但是必須得經(jīng)過一座橋，而橋下住著一個(gè)可怕的山怪。三只山羊與山怪斗智斗勇，終過了橋。
本書作者是獲得過三次凱迪克獎(jiǎng)的美國繪本大師——瑪夏?布朗，她擅長將民間故事改編成圖畫書。本書改編自挪威的民間故事，通過三只山羊分別與山怪的對話，將故事一步步推向高潮，給小讀者帶來驚險(xiǎn)和刺激的感覺。
同時(shí)，山羊們智斗山怪的情節(jié)，能不動(dòng)聲色地讓孩子學(xué)會(huì)勇敢，去面對生活中的“山怪”。《農(nóng)夫去旅行》
作者：[德]克里斯迪安?提爾曼 /文
[德]丹尼爾?納波/圖
出版社：湖北美術(shù)出版社
貝克是一位勤勞負(fù)責(zé)的農(nóng)夫，可是他只知道勞動(dòng)。
有一天，貝克的女幫手要去旅行，不理會(huì)貝克就走了。貝克氣不過，愛惜動(dòng)物的他就拖家?guī)Э诘囊查_始去旅行。可是他帶的動(dòng)物太多了，一匹馬、一只豬、兩頭牛、兩只羊和四只母雞，這只龐大的隊(duì)伍連住宿都是個(gè)問題。
然而在這場浩浩蕩蕩的度假后，貝克還是忍不住嘮叨：“一個(gè)農(nóng)場的農(nóng)夫度個(gè)什么假喲！”
農(nóng)夫的這場“說走就走”的旅行十分有趣，旅途中有很多幽默搞笑的地方。到底多搞笑呢？還是去看書吧！《小威向前沖》
作者： [英]尼古拉斯?艾倫
出版社：貴州人民出版社
小威是一個(gè)精子，雖然數(shù)學(xué)不好，但他卻是游泳高手。有一天，老師宣布不久將有一場游泳比賽，能贏得與一個(gè)卵子的結(jié)合，于是小威每天都努力地練習(xí)。比賽結(jié)束時(shí)，發(fā)生了一件神奇又美妙的事！
作為家長，總會(huì)被孩子問道：“我從哪里來？”很多家長都無法直面這個(gè)略顯尷尬的問題，不知道怎么開口。《小威向前沖》就解決了這個(gè)難題，書中用童話的語言手法，把精子、卵子、受精、遺傳這些晦澀的知識講的很清楚，這是一本孩子必讀的生理教育繪本。《月光男孩》
作者：[丹麥]依卜?斯旁?奧爾森
出版社：湖北美術(shù)出版社
月亮發(fā)現(xiàn)池塘里竟然也有一個(gè)月亮！于是月亮男孩就拎著籃子從天上來到了地上，為月亮尋找同伴。他穿過云層和薄霧，在過程中遇到了飛機(jī)、小鳥、氣球、風(fēng)箏，還有一個(gè)爬上梯子摘蘋果的小女孩。終，月亮男孩“撲通”一聲落到了水里，找到了另外一個(gè)月亮。
因?yàn)檫@是一個(gè)講述月亮男孩從天而降的故事，作者別出心裁的采用從下往上翻的豎版版式，這樣的開本更適合表現(xiàn)月亮男孩降落的過程。
故事新奇有趣，充滿創(chuàng)意，能夠激發(fā)孩子對天空的奇思妙想。《肚子里的火車站》
作者： [德]魯斯曼?安娜 [德]舒爾茨?史蒂芬
出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社
茱莉婭吃飯時(shí)吃得太多。太快，于是她的肚子了出事了！
飯菜在肚子火車站堆得像小山一樣高，這可害慘了肚子里的小精靈，他們必須冒著被砸暈的風(fēng)險(xiǎn)，將掉落下來的食物裝上火車，并送到隧道里去。可是食物還是不停地落下，小精靈們憤怒地罷工了，并游行示威，肚子火車站里一片混亂。
作者極具創(chuàng)意的用火車站和小精靈的形式，來讓小讀者了解自己的消化系統(tǒng)，學(xué)會(huì)挑選正確的食物以及用正確的進(jìn)食速度。這種教育方法，比起父母的斥責(zé)，孩子更容易理解和接受。
情緒管理類繪本
《大衛(wèi)，不可以》
讓人又愛又恨的淘氣包大衛(wèi)，激起男寶的共鳴
（美）大衛(wèi)·香農(nóng) 文/圖
大衛(wèi)的媽媽總是說：“大衛(wèi)，不可以！”大衛(wèi)伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐……后大衛(wèi)闖了禍被罰坐在墻角的小圓凳上，媽媽對他說：“寶貝，來這里。”媽媽給了他一個(gè)溫暖的擁抱，對他說：“大衛(wèi)乖，我愛你。”
一個(gè)童年惡作劇的故事收場于愛的動(dòng)作。不管寶寶有多調(diào)皮，可是當(dāng)他傷心的時(shí)候，媽媽的懷抱永遠(yuǎn)是溫情的港灣。《手心的魔法》
實(shí)用的情緒管理繪本，讓寶寶快樂做自己
（日）瀧村有子/文、（日）藤田陽生子/繪
由美三歲，上幼兒園了。她緊緊地拽著媽媽的手，既不笑也不跟老師問好。為了讓由美開心地去幼兒園，媽媽想到了一個(gè)魔法。
這個(gè)魔法真神奇，它鼓勵(lì)寶寶像陽光下的小樹苗一樣，勇敢地成長。學(xué)會(huì)接納并釋放自己的情緒，做情緒的小主人。《生氣的亞瑟》
關(guān)于“小孩兒”和“情緒”的真相
（英）奧拉姆/著、（日）北村悟/繪
亞瑟的怒氣中，其實(shí)摻雜著許多別的情緒：寂寞、害怕、傷心、失落、彷徨……就像現(xiàn)實(shí)中的小孩兒，被包圍在復(fù)雜的情緒中，常常自己也無法說清楚。橫眉豎目的外表下，原來有看不見的脆弱和受傷。《壞脾氣小精靈，快走開！》
寶寶情緒失控，大發(fā)脾氣，怎么辦？
（美）黛比·威根貝奇/著、（加）史蒂夫·麥克/繪
小男孩亂發(fā)脾氣度過了糟糕的一天：一大早起來，他看到媽媽做了他不愛吃的早餐、妹妹玩他的小熊沖妹妹發(fā)火、妹妹傷心哭泣并向媽媽告狀、沙灘上沖朋友發(fā)火、爸爸媽媽不高興，妹妹很傷心，朋友們也離開不和他玩，他感覺很孤獨(dú)，很糟糕，卻又不知道該怎么辦，晚上睡覺前，爸爸媽媽告訴他很多很多控制情緒的方法，這些方法對于愛亂發(fā)脾氣的寶寶非常實(shí)用有趣。
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